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方德尔豪森．冯．舒赫。”

伴随着此起彼伏的赞叹，休米微笑着走教室，致意。

周妍也毫不掩饰中的欣赏，虽然班里也有其他世界杯队员，但还是休米这一款最招人喜。

老师给休米安排好了座位，教室里绯红的也渐渐退，希老师摊开名单，“学期过半，为了合学校的教学改革，我们半学期的调研将分组行。”

教室里响起细细碎碎的讨论声。不少女孩一边接耳一边偷瞄着坐在后排的休米。

“每队三人，那么，你们有谁特别想被分在哪组的吗？”希老师笑眯眯地问到。周妍无趣地托了托腮。在她上学的时候，基本避免与两人同行逛街、吃饭，三人行，必有一人会遭遇冷落，那就不是往而是在拉仇恨了。

“老师”，休米举手，“因为参加世界杯大赛的关系，所以请把我与其他的世界杯队员分在一组吧，我们时间表相近，比较好安排日程。”光刻意转，定格在周妍的位置。

“哦——”希暧昧地拖音节，“那么，舒赫同学（：有怪啊），我就把你与周妍同学，还有布雷特同学分在一组，你们有意见吗？”

班里顿时回着一片失望的唏嘘。周妍同意，条件反般得回看了一。这一不是看向一语打破了无数少女梦的休米，也不是看向戏剧化要与宿敌同组的布雷特，而是卡罗。她与卡罗并无集，然而刚刚休米与希的谈中，默契地同时遗忘了同为世界杯队员的意大利队队，在分组确认后，甚至班里没有一个人提，“卡罗也是世界杯选手”，是大家都对他敬而远之还是太缺乏存在了？不论如何，这样显而易见的忽略，实在有难堪。

然而，卡罗似乎只是轻蔑地一笑，继续挲着手里的刀，对教室里的讨论与动充耳不闻。

调研的任务，在第二天就及时地开展。布雷特与休米周末都有对彼此来说异常重要的比赛，而周妍也要在周末直面意大利队的冰冷刀锋，因而三个人都有迫切需要速战速决。

然而，如果说以往周妍记忆里三人行的冷落尴尬是加默片，而如今针锋相对的三人讨论则胜似一场灾难——

“布雷特，你觉得把十年日本的科技传承写《日本文化的历史积淀》合适吗？这可不是你太空课程的学期作业。”休米漫不经心地伸手在纸张上了。

布雷特嗤笑一声，“那么，我可不知原来几个世纪前的日本人就会使用刀叉了？”

休米貌似苦恼地抚了一刘海，“这是我的常识错误。可是方向错误就显得不可原谅了。”紫眸里透有些凌厉的神，“就像你在比赛里跑错方向，跑得再远也不会拿到冠军。”

布雷特像是受到了冒犯，“你在跟我谈论比赛里跑错方向的问题，休米？听说周末的比赛又是越野跑，小心你们车在跑上翻车了。”

“是吗，我看是你——”

“啪。”周妍不轻不重地把手里的笔扣在桌上。成功地让休米与布雷特停止了旁若无人的谈。周妍叹了气，绅士们，我大中午的不睡午觉跑到教室，不是来看你们讨论周末比赛战况的。“我想我们还是分工回去写吧。或者你们没空的话，我全写了也没关系。”周妍诚恳地望向休米与布雷特。本来就是，这几百字的论

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