分卷阅读11(1/2)

经只能是曾经，在幼儿园待久了，周遭都是小孩，耳濡目染的，现在他已经是个日常宋桎的幼教一枚了，还时不时突然以老师的温柔吻和宋桎说话，宋桎常常寒直立，不是吓的，是恶心的。

“咳咳……一时没调回来。”方恕颇为尴尬。

宋桎微弯角，勾起一抹笑意，“老师你过来。”

“怎么了？”方恕被的笑给迷惑了，明知山有虎，偏向虎山行，还是到了宋桎跟前。

宋桎恶劣地扔了书，抱住方恕，使足了劲往拽，让方恕跌藤椅里，宋桎反一压，方恕便躺了里侧，而藤椅经一番大动作，摇摇晃晃了好一会儿才逐渐平稳来。

“老师，我们在这里吧。”

宋桎的投怀送抱方恕向来不拒绝，不过往往被搞得不成人样的是宋桎。

于是藤椅又晃悠起来。

“嗯啊……”宋桎难自禁，攀住方恕的肩膀，以寻求平衡，“慢一……太快了……”

方恕的好字刚，接一声惨叫，宋桎心虚地收回了手，不去看指间的血。

方恕控住了宋桎的手，压在宋桎，咬牙切齿：“啃指甲的事我们好好谈谈吧。”

说起往日，方恕总是纵容宋桎，宋桎啃指甲的病也当成了优，所以他的指甲永远参差不齐，咬的碎渣七零八落，方恕每天都要清理毯间细碎的碎屑。

这些都是可以克服的。

但是在翻云覆雨的时候，被挠一爪，任谁谁都忍不了。

自此，宋桎踏上一条戒指甲的不归路，即便他撒卖萌，撩耍赖也没有用。

番外四

“哒哒哒，哒哒哒，哒哒哒哒哒哒哒……”指节轻叩木桌，演奏者与之轻和，即便没有练习，即便没有钢琴，即便没有听众，也能随心所地敲奏一章完乐曲，可惜差一个翩翩起舞的舞者，借由展示乐曲的妙旋律。

演奏者的动作虽随着节拍不曾间断，但思绪早已百转千回，走灯似地回忆完自己现有的人生。

演奏者在思索，他是如何沦落到这般地步的，良久才理顺了脉络——父亲被捕狱，母亲的家族企业因涉嫌偷税漏税接受调查，演奏者因为校园暴力而成为众矢之的，风得意的假象分崩离析，演奏者再度返回学校时，接受的是全校师生谴责的目光，仿佛人人都忘记了他们也曾参与，也曾坐视不理，现在倒反过来成为以正义为名的刽手，理所应当地惩戒演奏者。

我要成为一个“宋桎”吗？

绝无可能，与其忍气吞声，坐以待毙，不如率先成为持刀的刽手。

当盛桥回到学校时，迎接他的是一张刻满贱｀人，败类字样的桌，那是他们的“贺礼”，课间他被拽到厕所，被迫接受他们尚且收敛的“馈赠”——把他到里，直到窒息的临界才拽来，如此周而复始。

熬到放学，校门外是愤怒的群众，他们通过人把盛桥调查得一清二楚，盛桥能看见他们挥舞的无形屠刀，他知时机成熟了。事实上，他并无惶恐不安的绪，与现实大相径，他隐隐有些兴奋，网络比他想象得更为凶残，野兽遍行的时代，荒原狼的嚎叫比他想象地更为悦耳。

指节叩击桌面的声音消失，盛桥一边轻哼调，一边启动电脑，翻看网络上对他的谩骂，还有人的相关资料，其

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>