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一亮，兴兴迎过去、似乎想击个掌——

　　熟料俄罗斯少年脸陡然一变，蹭蹭蹭爬上窗；少年腰际中东风格的围巾在楼边缘一闪，留七个假想敌和他的小伙伴、彻底消失在间隙中。

　　十几个假想敌机械地重复着‘目标锁定’，翠眸女孩懵仰，一脸空白。

　　哪怕最后织田咲开始动手拆拆打打、独自扫平所有假想敌，都还没放弃从楼盯一个队友来。

　　看小姑娘迫不得已、神郁卒地离开楼层间隙继续考试，午夜笑声：“原来一开始是准备组队的吗？”

　　那震惊茫然的小神，真是惹人怜啊。

　　放完小姑娘十分钟的艹天日地考试过程，在座老师心中都有了个大概。

　　“我支持织田咲同学读雄英。”灵质老师首先表态，“作为英雄预备役应有的决断力、报力、战斗力、判断力，她都合格、甚至是尖的——如果一定要以织田咲作为最低录取线，那么这届英雄生不超过两只手。

　　“尽因为考试时间太短，无法准确判断她是否有适合成为英雄的意志，但她至少拥有学雄英的资格。

　　“以上是我的看法。”

　　“战术很合理，约定合作的队友突然离开，这位考生也没有丝毫慌，而是立刻冷静地判断形势。”13号老师中肯，“但为什么，她最后会孤注一掷去追假想敌四号呢？”

　　逞？莽撞？还是炫耀？

　　嗯……总不会是没听清规则吧？

　　一直没有发言的、另一位英雄科预定班主任，弗拉德看向相泽消太：“存在我行我素的瑕疵，但我认为这个孩拥有‘成为英雄’的可能——相泽老师，你的理由是什么？”

　　相泽消太叹气：“放一去年额外考试的单独录像？”

　　津校先是微微一顿，最终冲助手。

　　对比普考，额外考试更看重考生在英雄科方面的能力，要求也较为严苛；达三十分钟的视频，详细记录了攻击红组十个孩的行动。

　　一年前的织田咲相较如今更加瘦削，翠绿眸亮得几乎要燃烧起来。

　　女孩确认己方阵容，从表逐渐难以置信，到认命拎着唯一的辅攻搜寻人质，没浪费多少时间；

　　两人采用的战术是直白的诱饵 逐个击破，15岁织田咲的术虽远不如现在这般净利落、手不落空，但也是同龄人中的佼佼者。

　　视频放完，老师们心中的莫名更了；

　　反倒麦克老师，了牙疼又可惜的神。

　　灵质老师拧眉：“恕我难以理解。”

　　——对确切的人也好，对机械假想敌也好，织田咲都显示了极的英雄生素质；空窗的一年也没有放弃锤炼自，个人能力的大幅提升显而易见。

　　“事实上，”弗拉德评价，“现在英雄科的孩们，有过度依赖己个的倾向；织田咲同学的个，好像不是增幅类吧？她在搏斗术上的造诣——”却直增幅类个考生。

　　弗拉德一愣：难说这孩……

　　“你们已经多少发现了吧。”相泽消太站起，环视整个会议室的同事，“我等了她一年，结果却不尽人意——不，目前来看，不只是不尽人意，而是不能再糟糕。”

　　参与过一年前额外考试的老师们彼此对视，面忧。

　　当时差的午夜懵

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