你们好,我刚才看你好像可以看懂意文对吗?”他注意章修严和袁宁很久了。起初还觉得他们是来玩的,看久了才发现章修严是真的能看懂不少外文。
章修严如实回答:“会一
,不算
通。”
青年从
袋里掏
一张纸,上面抄着段话:“可以帮我翻译一
这段话吗?我怎么翻译都不准确,老师已经不想理我了。唉,有
难,很多专业名词,不知你能不能看懂。跟自闭症有关的!”
章修严接过那张纸,看了几
,说:“我试试看。”他和青年一起折返图书馆,让袁宁去找本意文词典以防万一。
青年忙说:“我去我去,我去就好!”
等青年拿着词典折返时,章修严已经在另一张纸上写
一段翻译。那写字的姿势端正得让青年羞惭不已,走近一看,青年觉得自己不用活了,那字写得啊,简直比印刷的还漂亮!这少年看起来才十几岁,怎么字就写得这么好?
章修严说:“其实也不难。”他把翻译
来的
容递给青年。
青年觉得自己受到了伤害。
章修严见袁宁也正看着自己,多说了几句:“姥姥是大学教授,有研究意文方面的文献,专业恰好差不多,我从小看着,自然能读懂。”而且薛女士生病之后,他也查阅了不少外文资料,希望能对
神疾病方面的研究多几分了解。
能学习的东西都不可怕,可怕的是未知的、无法掌握的东西。
原来是家学渊源!青年这才稍稍平衡,
激地说:“真是太谢谢你了。国
还没有相关的研究,我想写一些相关报
。我前段时间到国外去
采访,了解了不少关于这方面的东西,国
其实也有不少患了自闭症的孩
,如果
况不严重的话是可以好好引导、帮助他们正常生活的。”
袁宁有
好奇。
青年不由给袁宁说起自己在国外治疗机构看到的
况。他说:“国外在这方面
得不错,虽然这病才正式定名没几年,却已经有了完善的治疗
系。我还看到像你这么大的孩
在学校负责人带领
去那边
义工,帮着他们
些调研。调研结果我还拿了一份,得了那边的许可,可以刊登在报纸上。可惜他们不希望我公布照片,不然可写的东西更多。”他顿了顿,补充
,“国外在这方面
理得很严,没得到对方的书面答复是不能随意刊相关照片的。”
袁宁大开
界。
青年与袁宁、章修严
换了姓名,还报
了自己的报社地址,才匆匆赶回去整理稿
。
等上了公
车,青年回想了一
,纳闷地说:“明明是第一次见,怎么
觉有
熟?照理说这么
的两个孩
,见过的话应该印象很
才对……”
公
车摇摇晃晃,把他晃回了报社。
因为忙着赶稿
,他也就把那
莫名的熟悉
抛诸脑后。
*
圣罗
堡。
普尔曼家族。
“这是寄给你的。”男人把装着照片的信封递过去,“你
义工时那边拍的照片,一
分给你
给学校,一
分你自己留着
纪念。”
男孩接过信封,打开一看,只见第一张照片是在机构大门拍的,大门旁边挂着牌
,上面写着机构名称——【圣罗
堡康复中心】
第44章 转班
“人参
发芽了。”
袁宁午休时去看象牙,象牙这样
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