锦鲤(1/3)

锦鲤

夏天的暴雨总是突如其来。

席桐去镇上买了些必需品，没带伞，被淋了个透，和她同行的男志愿者拦了辆小三，才得以回村。

来何家村小学三天，她对这里的一切都很慨，穷成这个样，看来中国离全面脱贫还有一段时日。她教语文和英语，学生们都很认真，上课都没人开小差，隔村的孩每天上学要走十里山路，很辛苦，她上课都怕孩们会累，所以讲得很慢。

席桐打了几盆井冲澡，洗完了和她妈通话，得知杏杏绝否认遭到杜辉的侵犯。但她觉得那女人打电话时的语气不像假的，这件事有待商榷，便留了个心，想找机会去杏杏家，问她是否在东岳十周年庆之前就见过杜辉。

想到东岳，就不自觉想到校那番话。

基金会的钱都暗中给了郝明，几个老师都这么说，席桐向志愿者侧面打听，他们觉得ME的钱肯定是被郝明之后的理者独吞了。

说到底是ME的基金会，她坐在床上犹豫一阵，给孟峄发微信：

【我在瓶县，这边理很混，老师们对郝总有意见，建议你查基金会历任理层。】

睡了一觉醒来，孟峄回她：【谢谢，知了。】

就五个字。

冷冰冰的。

席桐掬捧凉拍醒自己，她在期望什么呀。

日总得继续去，她不能总这样浑浑噩噩的。

宿雨新停，清晨的太从屋前的老槐上升起，浪扑面而来。

上课铃拉响，席桐站在教室门，抱着课本看学生们陆续屋。今天她上英语，去年来这支教的英语老师定规矩，每个小朋友门时都要问May   I   come   in？，老师要回答Yes。

一个班二十几个人，席桐都打结了，总算开始上课。今天教这些六年级的学生写作文，向虚拟的外国笔友简单介绍自己的家和梦想。

作文不，很快就收上来批改打分，有个勤学好问的女生举手：老师，能不能给范文让我们抄一？

席桐手上没有范文，不过这难不到她，当就在黑板上写了一篇。

唰唰抄作文的声音在面响起，衬得教室愈发静，一束明朗的光透过树叶和窗投在格纸上，她笔尖一顿，鲜红的分数只打了半边。

席桐抬看自己的作文，她对文字很，见过、写过的东西都有印象，不会忘。

【Dear   Lyn,

I   am   so   glad   to   write   to   you.   My   first   name   is   Tong,   in   Chinese,   it   means   a   kind   of   big   tree.   I   am   the   only   child   in   my   family,   my   mother   is   a   teacher,   and   my   father   was   a   policeman.   My   dream   is   to   become   a   doctor,   because   I   want   to   save   people   from

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