“好样的!盖他一个大火锅。”艾何平叫
!
王
学也在旁边激动鼓掌。
不同于观众席上的
烈,倪不逾神
未变,和吴回击了个掌,转
朝场中跑去,少年手
脚
,小
线条纤
漂亮,随着动作,拉扯
漂亮的肌
线条。
他像是一阵风,自由又恣意地穿梭在场
,
合、抢断、投篮,作为三班球队的
心,以不容抵挡之势追回了6分。
“卧槽!逾神突然吃药了,这么
!”
艾何平激动地直搓手,盛栖池看不懂,却也同样
血沸腾。
想起临上场前倪不逾那句“这不还有我呢吗”,她的心
又开始失控,像是闯
了一只因迷路而到
冲撞的小兔
。
脑
里的所有的修饰词语在这一刻都集
还给了语文老师,只剩
一句大写加
的“帅疯了”。
三班势
太猛,九班叫了暂停。
两个队伍同时
场,九班班主任临时帮他们调整战术。
王
学也不甘落后,雄赳赳气昂昂地走
队伍里:“加油!”
“……”
王
学:“胜不骄败不馁,别
输赢,打
兴了就行!”
吴回忍不住了:“王老师您还是回观众席给我们加油吧。”
王
学:“……好吧。但老师的心始终和你们在一起。”
再次上场,九班更集中地将所有的火力都放到了倪不逾这里。稍稍一动,至少三个人追随包围,倪不逾被限制,只得尽量把球传
去,主动
引对方的注意力,为队友尽可能地争取投球机会。
两个班级你来我往,比分咬得很
。还剩最后三十秒时,三班落后了两分。
倒数第29秒,倪不逾带球上篮,李赟和潘松围堵截球,极近地贴了上来。
倪不逾带球闪避,而后起
,潘松立刻扑上来,像一堵墙般朝他压过来,明面上是抢球,却在暗地里猝不及防地拿肘
击向他的肋骨,倪不逾没有防备,肋骨一阵剧痛,篮球脱手,落地时脚底蓦的一
,摔倒在地上。
潘松的动作
得极为隐秘,除了当事人,几乎没人看见,裁判
哨,倪不逾提
犯规,潘松不承认,两个班吵作一团。
比赛再次暂停,两个班的班主任都跑了过来。
吴回扶起倪不逾,王
学也过来查看他的伤势。
手腕和小
都有
伤,手腕的
伤比较严重,已经开始渗血了。
王
学说:“先去医务室吧,换替补上场。”
倪不逾摇
,“不用。”
观众席上,两个班的啦啦队已经开始互相呛声了,盛栖池站起
,探着脑袋往倪不逾的方向看,可惜他被人挡着,什么也看不清。
她不清楚他的伤势,担忧地锁
了眉心,恨不得立刻跑过去。
片刻后,人群疏散开,倪不逾神
如常地走到场中。
盛栖池的目光
追随着他的
影,看到他手腕上那
刺
的
伤,她的心脏像是被人猛地攥
,呼
也随之变得憋闷起来。
一刻,倪不逾偏
,目光穿过人群,准确地落在她
上。
四目相对,他轻轻挑起眉梢,
尾微扬,神
轻松无虞。
一瞬的目光对视,没有任何
,盛栖池似乎在他的脸上读到宽
。
她轻呼
气,双手挡在
边,对着他的方向大声喊了句:“三班加油!”
丛眠
跟着喊
:“三班加油。”
继而全班同学一起喊了起来:“三班加油!三班最
!”
裁判最终没判九班犯规,倪不逾也没再说什么,只是经过潘松面前的时候,轻扯
角,满脸轻蔑地将右手在脖颈前侧挥了
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