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她把制作称的砝码定为标准,放在她这里,仔细保
。她又以现在
来的砝码为准备,制作了一批砝码,剔除掉因为工艺问题导致误差较大的,留
数值最贴近的砝码,作为工量制作称的测量工
,安排人制
。
称和尺
,都是日常要用到的东西,有了,拿
去使用,自然而然便推广开了。
舒很开心,她的娃成为安的徒弟,让安带在
边手把手地教,自己再也不用悄悄羡慕吱了。
制作历法,又不像尺
,拿手一量就有了。它得观察记录天气
况,一一记载
来,再从中找到规律之后,才能制定
来。这不是一年两年能忙完的。中国古代为了搞这个,专程设立钦天监,哪怕是她上辈
所在的信息发达的现代社会,都还有专程的
门发现气象消息、北京时间、公布节假日。
称重工
比起尺
造起来要复杂些,已经超
徵的计算能力,只能由景平安自己来。
可难也得
,这个是跟民生休戚相关的。
景平安参照故
太和殿前的日晷,
了一个山寨版的。她只记得大概形状和原理,知
分成十二个时辰。十二个时辰跟生肖相对应,她还是能背得
来的。日晷中间有
针,用来观测时间。可有一
,日晷的角度要对应维度,要不然测
来的时间不准。
她折腾了很久,甚至造了个简易漏斗计时,作为时间参考,来算日晷应该摆放的角度。
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有时候天气反常,昨天还
得跟夏天似的,结果半夜突然转凉,一


到冬天,如果是窝在家里,早早地准备好冬衣还好,没准备的呢?冻死吗?
景平安有
小小遗憾,好久没过
节了。
景平安把公尺的式样告诉徵,同样是以米为单位,一百厘米为一公尺。
景平安已经标好了序号,又画好了表格,赤岩辰每天都会填表格。一天一排,一排三格,分成早中晚。这样的话,要算多少天,从有记载开始,数序号和格
就知
了。
赤岩辰九岁多
,比景平安大一岁左右。景平安是生在
天,赤岩辰生在夏天。九岁多的小女孩,已经有
小少女模样。不过,这在景平安的
里,就是小
孩。
赤岩辰原本不叫这个名字,登记
籍的时候,重名太多,舒便让景平安给改了个不重名的。赤岩族的人起名字,都是从周围的环境中找灵
,很少抬起
看天,景平安便给起了个星辰的辰字。
让景平安
疼的是历法。
好在冬天没什么事
,景平安便埋
搞研究,顺便给呱当老师,再把舒的娃赤岩辰揪了过来当气象观测员。
徵对厘米没有概念,一厘米是多
?
可成年人不够用,
气象观测又不是什么辛苦活,最重要的是要有耐心,能天天记,再就是要学认字,多琢磨。小孩
的学习能力比大人还是
很多的,成年野人的
好多都定了,可塑
太低,麻烦更多。
景平安天天把呱带在
边,舒天天为族里的事
忙得不可开
,自己对她的娃却不闻不问,不像话,反正都是要培养人才嘛,找一个更靠谱的呗。
忙忙碌碌中,不知不觉的,一年的冬天过去,又到了冰雪
化的时节。
、计量工
等都张罗起来。
毕竟日常使用中,要是拿一堆砝码称重,是很容易
丢的。有称,一个称陀,拿
绳
拴在称杆上,便没那么容易丢了。
景平安
尺
、称,大家都懂的,她搞上天文,野人们就全都糊涂了,不知
这是要
什么。
制作尺
的活计,
给徵来
。她在村
里搞收购买卖,经常要用到这些,目前只有自制的大中小三个斗,量尺寸则全靠手和脚,例如,量
,是以一只手掌张开的距离算,量田地则
照迈步的距离算。
历法不是简单的日历,用来记多少岁、哪天生日的,它更重要的是记载天气、气象,一年四季,什么时候开
啦,什么时候立夏啦,什么时候
秋呼,什么时候立冬啦。这些跟耕作、收获有关系。
景平安先是自己用陶泥
模
,再让铁匠
照模

砝码。她又再用砝码、尺
,再利用天平、杠杆等原理,参考古代的称,通过计算、实验,制作
了称。
景平安告诉她,用手量五次的
度就是一米,把手指张开的最大距离设为二十厘米,张十次手指,取平均值作为二十厘米的
度。这
计算方式,跟徵熟悉的五为单位、手量能够联系合并到一起,好理解,也好记忆。
测纬度是上学时候学的东西,她都
社会多少年了,又在这个野人世界生活快八年了,早还给老师去了,只记得立杆测影,
据杆
、影
,算杆影最短时间等,但到底怎么算的,公式是什么,忘了。
赤岩辰继承了舒的稳重,但更好安静,来了之后,先跟呱一起学认字、算数,再每天填表格。晴天就画个太
,雨天就画云
面飘着小雨
,总之就是
照景平安上辈
的天气预报的图标来记录天气。
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