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周佳航见叶潇扬的反应，总觉得古怪。

一张，粉笔断了，指甲剐蹭到黑板，发刺耳的声音。

周围同学都在看她，罗漪迟疑片刻，才说：“因为括号里的几个因式有关联，所以就想着试一试。”

每讲一题，他都会让同学举手示意有多少人了来。

就像普通人不会去证明1＋1=2一样，他也不会去证这个正弦函数的变化过程。因为这是他一就能看来的东西。

看她写到一半，叶潇扬才把上半边掉，开始例四的题。

罗漪如坐针毡，以她的能力，本不这题，这大家要是把她当成学霸，那就惨了。

这真是骑虎难了。

别的不说，次月考，立刻就会现原形。

结果，叶潇扬不光来了，用的方法居然比他教案上写的还要简便。

为这么笨的她，实在是无力去接受他对她的好。

蔡勇又踱步到叶潇扬的例四那里，凝神一看，不禁笑逐颜开。

讲到第三题的时候，蔡勇看了罗漪的解答过程，问：“罗漪，这题你是怎么想到用换元法来计算的？”

哎，果然刚刚不该抄叶潇扬的解题过程。

她连忙换了一，重新写。

钱嘉云的目光又往后梭巡，落到叶潇扬上。

“你不笨。”叶潇扬小声说，“别哭，一题而已。”

“这题答案是号二，有多少人算对的？举手我看一。”

叶潇扬就是叶潇扬啊，刚刚他在底转了半天，没见一个同学来。

直觉告诉她，她亲的同桌罗漪跟叶潇扬之间肯定发生了什么不可告人的故事。

这就是学神跟常人的区别了。

刚刚叶潇扬在帮罗漪题，可两人间的气氛却分外僵持。

等罗漪全写完的时候，他也完了。

罗漪摇摇，不肯多说。

罗漪拼命忍住泪，这才开始写题。

“这个思路很好。”蔡勇示意她坐，“刚刚我看不少同学都是直接用公式拆开算，计算量很大，还不容算对。最简便的方法就是用换元法来计算。”

罗漪像幽灵一般回到座位上，并没有多少同学关注黑板上的况，可钱嘉云却看了个明明白白。

罗漪一惊，默默站了起来。

叶潇扬题步骤，好多在他心中“易证”的东西，其实都是得分。

他不是故作冷，而是还在想着刚刚跟罗漪发生的小，况不容乐观啊。

众人纷纷向叶潇扬投去艳羡的目光，叶潇扬则表冷漠。

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依

蔡勇先是夸了叶潇扬一通，接着又把自己教案上的方法写了一遍。

她见罗漪底泛红，不禁问：“你怎么了？”

这几天，叶潇扬较之以往要沉默。虽然他平时话就不大多，但是这几天更是惜字如金。

整个教室也就只有不到十人举了手。

蔡勇见黑板上四个同学都写完了，便让大家停笔抬，他要开始讲题了。

屋建瓴的想法固然好，只是考试的时候这么写，步骤太少，可能会被扣分。

叶潇扬松了气，起码她还是愿意听他说话的。

他说：“叶潇扬的方法思维太跃，不建议大家学习。我们普通同学呢，还是照这方法，就班地来题，比较稳妥。”