第七章 风从何chu来（路遣篇）(1/3)

第七章　风从何来（路遣篇）

路遣在他生的那座城市，念完了幼儿园、小学、初中、中。然而，当路遣日后回忆起这座城市时，并没有一丝半缕的乡愁。那些回忆，仿佛玻璃装饰瓶里的世界，板正的过于板正、怪诞的过于怪诞，以至于淹没了少年时代该有的青涩与鲁莽。

“小遣这个学期考得很好，语文数学双百分，其他科目都是A。”

“不错呀，儿，想要什么奖励？”

“我想要自行车！”

“好，爸爸给你买。”

“妈妈也奖励你一个礼，想要什么？”

“那…一名人传？”

“好，周末妈妈带你去选。逛完书店，再去吃你喜的披萨好吗？”

“谢谢妈妈！对了，妈妈，三年级就要开英语课了，我想去补习英语，李牧都拿到新概念的教材了。”

“嗯，英语很重要，要早准备。比起提前学课文，不如去有外教的补习班，多练练语。将来，你得国呢。”

“不国，要看小遣自己的打算。”

路遣放碗筷，嘴：“暑假作业，数学老师布置了附加题，名了五位必须的同学，有我一个。”

“真了不起，说明老师很重视小遣。”

“我们小遣文科理科都拿手。”

“我没有向成厉害，他还去学心算和奥数呢，附加题对于他来说不算什么。”

父亲欣地，他的孩不骄傲而且有危机意识，比同龄人稳重许多。

二年级结束，路遣获得了堪称完的期末成绩，于是心安理得地度过了整个暑假。

早晨，他坐在台上练字，等太明晃晃时，邻居的小孩就来敲门找他玩。他们在楼的空地，歪歪扭扭地学骑自行车，等到太烘烘时，就楼叫他们回家吃午饭了。有时路遣去邻居家，有时邻居来他家，大人们都很喜有礼貌的小路遣。

小孩们坐在一起写作业。

“路遣，你真厉害，都用钢笔了。”

“你看他，不会写错字的。”

“你的钢笔字写得真好看，你去书法班了？”

“我爸爸一直要求我写字帖，每天写3页。”路遣笑了笑：“学期大家都能用了。”

用钢笔写作业，是要班主任特别批准的。只有成绩优异，写字漂亮的人才有这项特权。能握住一支富有光泽的笔杆，用的亮闪闪的金属笔尖起墨，在洁白的纸张上写带有笔锋的文字，对于低年级的小学生来说，没有比这更值得羡慕的事了。

路遣刚升二年级时，就被特批使用钢笔了。他的课桌上，有令人羡慕的玻璃墨瓶。一瓶蓝的，一瓶黑的。还有成熟稳重的钢笔，被整齐地放置在铁文盒里。其他同学桌上散落着脏兮兮的橡灰，而路遣的桌，永远是净净的。路遣有令所有小学生惊叹的特技——不涂改文字。他的作业本，从来不会现由涂改造成的破，所以时常被老师当作范本称赞。

路遣，是整洁、认真、规范的代称。

“今天写错了几个字？”

“三个。”

“那打三。”竹片手心。

路遣的父亲向来赏罚分明。男孩，从小就要扶志气，惯不得。

在父母的教育，路遣养成了极度自律的生活作息习惯。每天七起床，十半睡觉；上午学习、写作业，午门玩耍、运动，晚上又回来学习、读课外书，完成父母给他多安排的课业。路遣对电视与游戏丝毫不兴趣，他从心底对这类东西到不安与排斥，正像父母时不时给他输的那样：

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