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得你不应该浪费你的天赋。”

秋秋：“……？？？”

第 29 章

从小就以宗氏集团继承人的份接受英教育的宗隽认为学习是很稀松平常的一件事, 要知孩在三岁以前的学习能力和速度都是非常的, 因为在这个时候他们的大脑十分地发达和活跃，所以宗隽说五岁起步已经晚了只是在陈述一个事实而已，并不是故意和纪淮唱反调。

当然了, 宗隽也并不是认为错过了三岁前那个重要的发展阶段之后, 孩以后就发展不好了，追究底，想要发展得好，那么学习是很必须的事。

更别提现在他发现秋秋竟然有那么好的天赋, 既然如此, 那么宗隽就觉得更加不应该浪费了。

要知天才是百分之一的灵, 加百分之九十九的汗，但是那百分之一的灵往往比百分之九十九的汗来得重要。

但是宗隽的想法, 纪淮不太认同，尤其是当他看到宗隽为秋秋制定的那一张排得满满的学习方案, 更加无法理解。

他说：“我没有否认学习不重要，但是问题是人这一辈, 难不是该什么年龄就什么年龄该的事吗？”

宗隽问：“你的意思是？”

“我的意思是在正式上学之前，我们没有必要给秋秋安排那么多的课程, 让她有个开开心心的童年不好吗？”

纪淮说的话，宗隽每一个字都听懂了, 但是他不是很理解, 反问：“能够学到这么多知识, 难还不够开心？”

纪淮：“……？？？”

他是认真的吗？

纪淮看向宗隽, 见他一脸认真的样，好吧，他是认真的，这纪淮终于知江戈之前问错问题的郁闷了。

“秋秋还小好吗？”纪淮，“我们有必要让她活得这么累吗？就算真的要学习，等她上学之后再开始也不迟。”

纪淮也不是真的慈母多败儿（……），等秋秋到了该学习的年纪，他自然会让她学习的，就算她不学，他也得着……好吧，哄着她学。

但是完全没必要在她那么小的时候就给她那么大的压力，更重要的是秋秋前几年在闻家过的是什么日？虽然边有周他们一群“老伙伴”，但是总归是难过的日比开心的日多。

既然如此，那么他们不是更加应该好好地对待秋秋，弥补她过去五年缺失的疼和关心，让她有一个温馨又幸福的童年吗？

孩成才很重要，但是拥有一个快乐的童年也同样重要，都说幸福的人一生都被童年治愈，而不幸的人则要用一生来治愈童年，这句话纪淮是认同的。

“不，那太迟了。”宗隽拧眉，“而且那个学习方案我是据秋秋的个人况和测试结果制定来的，你放心，苗助这样的事我是不会的。”

纪淮：“……？？？”

他现在不就是在苗助吗？

其实宗隽和纪淮两人各自的教育理念其实都没有错，只是互相冲突而已，如果宗隽自己有一个孩，纪淮自己也有一个孩，那么即便教育理念互相冲突也没有什么关系。

但是偏偏没有如果。

宗隽的孩就是秋秋，纪淮的孩也是秋秋，这样一来，

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