分卷阅读260(2/2)

朝昔匆匆瞥了自己一，西装男人中闪过奇异的光彩。

顾朝昔对于这样回应很满意。

拿着手机直播的妹激动坏了。

走廊上围观的人，不明觉厉。

他们民乐比起西洋乐一也不差啊。

好多学古琴的来冒泡。

顾朝昔从小学习古琴，对于学生经常犯的一些错误知之甚明，她把自己怎么改正这些错误的方法一一传授。

窗外的娱记，恨不得将手中的相机摆来。

还真有人从琴音中听了刚刚故事开时的新奇。

“我们弹琴，技巧技法是辅助，才是本。”

故事简短却引人胜，绪曲折。

还有不少留言，说直播视频搬走收藏了，谢谢主播慷慨为人。

顾朝昔的教学跟平时老师的路教学不太一样，学生们听得迷了。

“那面，我再弹一段。”

顾朝昔看着还沉浸在乐曲中的众人，缓缓开：“这就是古琴的魅力，它能够很好的诉说故事，准的表达绪。”

民乐系的人真真正正的上了一节大师课。

开始没多会儿，有脑袋灵光的已经开始代刚刚的故事中。

教室的学生，却觉得这才是真正的大师课。

正式开始上课后，顾朝昔没有一上来就讲技巧，她先给面的学生讲了个故事。

搜刚来的顾朝昔再次搭上了搜的便车。

学生们立时发一阵呼。

怎么在琴曲中，顾朝昔又代了一遍，这次有不少同学恍然大悟。

一瞬间网上炸锅了。

肖教授暗暗。

说着，顾朝昔来了一小段即兴演奏，她的演奏，丰沛，代很。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

顾朝昔问在座的学生，能不能从中听什么。

他看着前闹的一幕，心是欣的，民乐系真的好久没这么闹了。

这是她的一些心得，也希望能够帮到这些学生。

今天的课，肖教授也在。

接来，顾朝昔完全发挥了她的古琴技巧，她用自己即兴的古琴曲，讲完了之前的故事。

原本抱着看明星的心态，此时也变得认真了起来。

而后顾朝昔的手在琴上拨了两。

顾朝昔又即兴弹了一小段，这次有了之前同学的回答，其他同学发现这次的曲也是应了故事中的绪。

她没有挤教室，但是她占据了窗边最有利的位置，将顾朝昔的课直播去。

虽然是民乐系的课，其他系的也来了不少，听不听得懂没关系，看到人就成。

课时，四周掌声不断。

接来，顾朝昔讲到的才是技巧。

一连串的可惜不在教室。

稳了稳心神，顾朝昔走上讲台。