不太接
手机电脑等电
产品的
丽丝在上电脑课时遇到的第一个难题就是——她不懂怎么开电脑。
不过不要
,老师总会教的。
于是
丽丝决定先坐一会,等老师来了再说。
电脑课的座位和在教室里上课的座位排列差不多,每行每列的人都是一样的,唯一不同的是将前后桌改成了左右桌。而先她一步跑到微机教室的知念实也已经打开了涂画,用油漆桶把自己的整个屏幕都涂红了。
察觉到
丽丝直勾勾的视线,他侧过
,发现她的屏幕上还是一片漆黑,惊讶
:“周防,你连不会用电脑啊?”
丽丝:“……”
不知
为什么,她
觉有
火大。
于是
丽丝对他像河豚似的鼓了
腮帮
,没有回答。
电脑课的老师来了之后,果然第一件事是向他们介绍什么是电脑、电脑可以
什么事
,然后才是教他们如何开电脑。
在这个过程中,
丽丝发现班上大多数人都已经把主机和显示屏打开,并且已经开始玩了起来。
好在和她一样完全不会用电脑的人也是有的,这个观察结果让
丽丝心理稍稍平衡了一
。
“好了,现在请各位同学都打开各自的电脑吧。主机上那个最大最显
的
钮就是总开关哦。”
老师话音一落,
丽丝便迫不及待地弯
腰,找到主机机箱上的总开关,郑重地一
。
“啊!!”
接着她听到一声惨叫。
是
边的知念实也发
来的。
“周防!你关我电脑
嘛!”小男孩惊呼过后,忿忿地指向放在她右
边的黑
机箱,“那个才是你的主机!!”
顺着他手指的方向看过去,
丽丝:“……”
这些机箱安放的顺序太容易让人误解了。
丽丝挠了挠
,想了想还是向知念实也
歉:“对不起。”
“算啦。”知念实也扭
看着自己漆黑的屏幕,瘪了瘪嘴,“你
次注意看是谁的主机啊,幸好我没在打游戏……”
说罢,知念实也轻轻地哼了一声。
对此批评,
丽丝态度相当诚恳地
了
,并且表示自己以后绝不再犯。
第一节 电脑课的
容非常简单。
在学习了如何用双击打开各
文件夹、移动文件夹、粘贴复制文件之后,老师便解除了对他们电脑的远程控制,宣布可以开始“自由活动”。
然而
丽丝对于电脑依旧意兴阑珊,她实在不明白这台大机
有哪里好玩。
学校的电脑是统一的灰蓝
屏幕,
丽丝自己从[开始]里调
了蜘蛛纸牌和扫雷,可玩了两把她就开始
觉到无趣。
纸牌类游戏是吠舞罗里最受
迎的娱乐项目,从大富翁到UNO,从昆特牌到游戏王决斗,每一
牌都有自己的规则和独特的玩法。
在它们的映衬之
,蜘蛛纸牌这
只是把扑克
照从1到K的顺序排列起来的简单规则,会让
丽丝
到无趣也实在是无可厚非。
电脑到底哪里好玩了……
丽丝松开鼠标,凑到知念实也旁边:“知念,你在玩什么?”
知念的屏幕上,正从屏幕的最上方掉
一块由四个小方块组成的大方块,知念用键盘控制着,将它们填
空白
。
“俄罗斯方块。”知念实也说,“你要玩吗?”
“好玩吗?”
丽丝问。
“我觉得还行。”知念实也说
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