526 估计不行(1/2)

说：十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。故小敌之，大敌之擒也。

这个不能说不对，在尼亚萨兰陆军学院也是必修课，不过冷兵时代的军事经验，放在武时代也是要适当加以改的。

要给的数据，要全歼一支总兵力达到万人的队，至少需要十万兵力才能包围，五万兵力才能攻，两万兵力就要想办法分散敌人，就这样还杀敌一千自损八百呢。

武时代的战争，武对于战场形势的影响越来越重要，1891年，西南非洲赫雷罗人武装反抗德国民侵，一支德国民队遭到赫雷罗人袭击，一个幸存的德国军医使用一机枪杀死了1000个赫雷罗武士。

1893年，五十多个西尔·罗德斯的手在罗德西亚用四机枪击败了5000名祖鲁武士，当场击毙了三千多人。

1898年，在苏丹赫迪起义的最后一战中，六克沁击毙了11000人，英军自伤亡仅28人。

所以要歼灭一支装备落后的万人队，本不需要十万人，只需要两千人就够了。

这还是考虑到多湖附近地形复杂，需要更多的队搜索漏网的敌人，要不然两千人都用不完。

“不使用雇佣兵作战，而是使用棉兰队作战。”艾·詹宁斯增加难度。

“先生，棉兰队还没有训练完毕，他们还不能承担作战任务。”一名参谋学员直接反对。

尼亚萨兰陆军学院没有桑赫斯特皇家军事学院那么严格的要求，如果教员在教学中现错误，学员是可以直接指的，如果是在桑赫斯特皇家军事学院，就算是学员说得对，一定不尊敬官的大帽扣来，最起码也是个禁闭。

但是在尼亚萨兰陆军学院，如果学员说得对，那么学员不仅仅不会受到惩罚，反而会得到奖励，所以尼亚萨兰陆军学院的学员们都很有质疑神。

这方面尼亚萨兰国防其实并没有相关规定，但是把没有经过严格训练的士兵派上战场是一不负责任的行为，虽然并不违法，但是会肯定会受到舆论谴责。

“不存在能不能的问题，如果尼亚萨兰遭遇外敌侵，战火已经烧到尼亚萨湖，那么不仅仅是军人，所有人都要勇敢拿起武和敌人奋勇作战，这里的所有人包括男人，也包括女人、老人、孩，我相信到时候勋爵会以作则奋战在和敌人作战的第一线。”艾·詹宁斯斩钉截铁，现在尼亚萨兰陆军学院的编制其实就是一个营，真到生死存亡关，院德里克·多德就是营，学员就是士兵，直接可以拉到战场上作战。

所有的参谋学员都不声，但是表都很毅，尼亚萨兰陆军学院其实一直都很重视国主义教育，如果尼亚萨兰真的遭到外敌侵，那么所有人都会毫不犹豫的拿起武。

有一必须要调，这里说的是尼亚萨兰，而不是南非洲。

“东印度也是一样，棉兰队的军人都是棉兰人，他们有责任有义务保护棉兰不受外敌侵，战争时期不存在个人权利，我们所有人都没有选择的余地。”艾·詹宁斯继续调，尼亚萨兰陆军学院就是这样随时随地提醒学员责任和义务的重要。

那么就继续计算，这一次需要的兵力确实是多了，但是也没有多太多，只要有五千棉兰队，依旧可以全歼东印度第二师。

艾·詹宁斯终于满意，需要多少人不重要，关键是能让学员们摒弃传统的思维方式，这一更重要。

真到派队的时候，担任主力的当然还是保护伞公司的雇佣兵。

“棉兰队要作为辅助队也参与战斗，我们要打一个漂亮的歼灭战，给荷兰人一个刻教训，这一次作战之后，雇佣兵就要逐渐退一线，以后的作战就要以棉兰队为主，他们要好准备。”斯派克·多宾经验丰富，照此时的军事常识来说，棉兰队成员其实已经是合格的军人，普法战争期间很多白人青年都是匆忙集结，只学会怎么开枪就直接上战场，结果普鲁士军队一样击败了号称世界第一陆军的法军队。

“队要快速扩大规模，还是要尽快向达维亚发动攻。”艾·詹宁斯有担心，东印度人虽多，苏门答腊

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