第169章 姜先生还缺学生不？(1/4)

姜先生还缺学生不？

解缙了气，坐了来，喝了一杯茶，平复一番绪。

杨士奇等人看到他风尘仆仆、一脸慌的模样，都有些吃惊。

解缙平常跟个骄傲的大公似的，没人在都要昂状，如今怎地这番狼狈？

“解侍读这是怎么了？”

朱炽连忙询问。

解缙抬看着大皇朱炽，睛里透一焦虑之。

解缙了一气，缓缓说：“我今日随和郑和诏狱，我俩扮作了狱卒，守在值房门。本以为姜星火断然没有教会那群文盲短期识字的办法，哪晓得”

解缙了气，又去端茶壶，直接被杨荣给一手压住。

“这时候你还有心喝茶，你倒是接着说啊！”

杨荣急切地促。

朱炽也盯着解缙，目光十分关注，显然这件事对于他来说，对他本人一直想要得到的储君之位非常重要。

解缙叹了一声，把茶壶放在桌上，继续：“谁知那姜星火竟想让那些囚徒们学会《汉字拼音词典》，并且在牢中传诵。你们不知，那东西太好学了只要会说话的人，就一定能学会。”

“听了一节课，晓得此事事关重大，我与郑和只好离开了诏狱，不敢再逗留。待我二人回来后，郑和自去替我一同汇报给陛，我来寻大皇殿。”

老实敦厚的胡俨连忙：“该去寻陛复命的吧，如何有不去面君先来寻大皇的理？”

解缙哭笑不得：“皇城没落锁，可是城落锁了啊，我如何得去？”

这时胡俨才反应过来，连忙拍了拍脑袋，却是他忘了这茬了。

门落锁，郑和是宦官自然能去，可解缙一个外臣，半夜城想嘛？

如果没有皇帝从传的旨意，外臣在城落锁后是不能的，最多在门里把急奏疏去。

杨士奇这时候也分析：“而且陛定然也是想到了税警总团归属，对立储之争的关隘所在，派解侍读去，其实在某意义上，也是为了让大皇殿知这件事的过程。”

众人纷纷颔首，便是这个理了。

“别说门落锁的事了。”杨荣脆把臂问解缙：“说说《汉字拼音词典》到底是个什么东西？为什么伱说只要会说话的人就能学会？”

“莫非是【反切法】？”

“不对！”杨士奇亦是蹙眉不止：“哪怕是【反切法】，也绝对没有办法到解侍读所说的那况不认识字怎么学【反切法】？”

这里便是要说，华夏历史源远，上千年来聪明人总是层不绝的，并非没人想过给汉字来注音。

截止到此时的明初而论，汉字注音，经历了两个阶段。

第一阶段是“直音法”。

所谓“直音法”，最有代表的就是东汉许慎的《说文解字》，这本书是中国最早、影响最大的字典，是中国第一系统地分析汉字字形和考究字源的字书，总结了先秦、两汉文学的成果，对字义的解释一般保存了最古的义，也是“直音法”的标准教科书。

“直音法”对汉字的读音常常说‘读若某’或者‘某声’，例如《说文解字》中的‘材，才声’，意思是说‘材’这个字的读音应该读成‘才’。东汉末年那帮搞经传的经学家们把这方法说成‘音某’，也是同一个意思“直音法”一直用到了唐代，唐代陆德明编写的《经典释文》就还有‘拾，音十’。

“直音法”虽然简单易懂，但是它有个最大的局限，也就是有时候会现某个汉字没有同音字的况，比如‘丢’字，就找不到同音字来注直音。

不信，找一个来？

“直音法”更坑爹的是，有时候这个字虽然有直音，但是那些注直音的汉字比被

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