刻意来寻事的这些参观团成员,在刚刚
场时候就遭遇了一通
威。
依他们的
,肯定不会就此罢休。
一直被人供奉,
在上惯了,他们怎么会接受当众被人奚落的“命运”,但董其青、王许云、贺炎、程不识、顾建安等泰斗级的传统医学名家都在场,这些人都在认真听课,差不多一起站起来斥责他们破坏了课堂纪律,最终他们只能忍气吞声地站在过
上,听罗
凌讲课。
顾建安等人斥责他们,学生也要他们遵守纪律,讲课的罗
凌更是不客气地要让他们离开,他们心里憋着一
气,想听听罗
凌是怎么讲课的,以便从中挑刺。
不过,让他们失望的是,他们没能挑
刺儿。
罗
凌所讲的很多东西,居然是他们不知
的。一些他们曾听到过,但并没有实际接
过,或者说想学而又没机会学到的东西,罗
凌在课堂上讲了
来。
而且,罗
凌还在课堂上实际演示诊疗技术,给那些有隐疾或者真正患病的学生诊查甚至治疗。
这些举动,
受学生们的
迎,课堂上良好的互动收到的效果非常的好,学生的学习积极
很
。
一些中医学院的任教的老学究在听了课后,心里虽然不服气,也不认可罗
凌这样的教学方式,但不得不承认罗
凌所掌握的传统医学知识并不比他们少,而且在很多方面确实比他们厉害。一些人也觉得,这样的教学方式确实能让学生有更多的学习兴趣,只不过老师会少了些威严。
接
来一堂课是罗连盛所讲,这些来参观或者说来挑刺的老学究,继续在教室里听课。
罗连盛讲课的风格没有罗
凌那样随意,但他的年龄给他带来了一
前所未有的威严,再加上他学识渊博,而且还是罗
凌的爷爷,因此没有人敢大声喧哗,连董其青、王许云等人都很认真地
笔记,甚至和学生一样站起来提问。
两堂课
来,原本不服气的参观团成员,也没有人有那么多意见了。
今天他们学到了很多,罗
凌和罗连盛的知识非常渊博,这一
他们承认了。
接着,罗
凌又带他们参观了实验室。
在参观实验室的时候,罗
凌和他们介绍了几个
上就可以投产的成药制品。
不过,罗
凌只介绍疗效,并不告诉他们
方。
方是严格保密,还要申请专利。
实验室的东西让来参观的这些人一
有了兴趣,他们都是浸
于传统医学研究很多年的人,清楚一些秘方的价值。如果罗
凌没有说大话,那他们研制的这几
上就可以投产的药
,将会引起轰动。陪同参观的中医药
理局的负责人,看到这些原本一肚
不满意的老家伙,在听了课,参观了实验室后放低了姿态,不耻
问地向罗
凌和罗连盛请教后,都松了
气。
他们也一起听了讲课,他们当然认可讲课所取得的效果。
其实不需要听课,光看这么多旁听的学生就能看
讲课的效果肯定不错,讲课的
本章尚未读完,请
击
一页继续阅读---->>>
本章未完,点击下一页继续阅读