看台
方有一个小门,通往校外——小门走
去,就是外面的
路。
在这里设个门,是让校外社会人员通行的。
随着东川中学名气越来越大,也有越来越多的人从各地赶来观
学校的训练和比赛。
有人甚至还在网络上发帖
,讲述自己来东川中学“朝圣”经历,反响很
烈,不少外地球迷都表示羡慕嫉妒恨。
以前这些
的球迷们只能聚集在校园大门
,影响正常的教学秩序,还增加了安全隐患。
所以后来东川中学
脆就利用新建看台的机会,在球场这边对外开了个门,同时把教学区和
育场区域分隔开来。
周末有比赛要在学校球场踢的时候,
育场连接教学区域的大门就锁上,不许外人通过这
门
教学区域。
就比如现在,主看台
方通向教学区域的大门就
锁着。
所有人都得从那扇小门
。
不过这样的限制条件并不能限制住前来观战球迷们的
。
无论是主看台,还是对面的看台,都几乎坐满了人。
现场气氛很
烈。
林学义他们已经在这所学校拍摄采访了两天,日常校队训练的时候,其实就有很多人来看,不过都是东川中学的学生们。
他们见识了这所学校的学生对足球的
。
现在他们又见识到了东川中学足球队的影响力扩散到校园外的
景。
两所
中之间的友谊赛,都能够
引这么多人来坐满球场看台。林学义想到了校园足球运动开展的比中国早、比中国好的邻国日本。
他觉得中国的校园足球文化也终于有那么
儿影
了。
两个摄影师在场边拍摄比赛,一个摄影师在东川中学的教练席前拍李自
,毕竟他才是东川中学之行的主角。
还有一个摄影师则在看台上拍摄和随机采访。
而林学义则混在普通球迷中,偷听他们的议论,从镜
外来了解普通人的想法。
场上比赛已经接近尾声,看台上大家议论的重心也从比赛本
转移到了其他方面。
“东川中学这批球员真
,说不定明年他们就能重新夺回全国冠军了呢?”
“那我倒不指望,冠军就一个,全国那么多学校参加呢……只要他们能够发挥
自己的正常
平,我就满意咯……”
“真好啊,真好……难怪是能
这么多国脚的学校呢。看看人家这
气神,那真是不一样!”
“是李教练教得好!”
“那可不!你也不看看人家是谁,李青青她爸啊!李青青就是他一手教
来的呢,没
平能行吗?”
“是啊,嘿…
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