幺儿见赵元乐不回答,明白了。
幺儿将本
好好收了起来,拿起了铅笔给赵元乐看。
停顿片刻,赵元乐缓缓将
神收了回来。
赵元乐:“是石墨和黏土
的。”
幺儿数的很准确,也很
畅。
幺儿:“石墨是啥
?”
这…
赵元乐摸了摸幺儿的小脑袋。
等她去蓉城的时候,买个可以看时间的钟回来,再多买几节电池。
基本上赵元乐讲过,他就能记住且明白。
赵元乐在旁边看着,很是满意。
她觉着自己第一次当老师,还是很有成就
的嘛。
赵元乐的考验方式也很简单,让他直接从一数到一百。
要怎样来面对小孩
这时候的好奇态度呢?
她的
有
痛。
闻言,幺儿再问:“啥
是铅?”
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“是,我也不晓得。”
赵元乐没继续说,他也不继续问了。
赵元乐:“这
,你自己照着写几遍。”
幺儿:“那啥
是黏土?”
赵元乐:“嗯,其实跟煤炭是一类的但是石墨
些,你才能在纸上面写字。”
从一到十,十到一百,一百到一千,在到万,到十万百万,一直到兆。
要是有手电筒,也可以再买个手电筒,给家里人用,她是用不着的。
幺儿望着赵元乐,问:“分开是分开,不是没有啊,那还是有那么多。”
“嗯,以后我学多了就晓得了。”
“好了,休息一会儿,咱们再上
一节课。”
赵元乐见状,找了一把小的弯刀,将铅笔接过,几
给削好了。
休息了差不多的时间后,赵元乐开始教他数学。
确保他掌握这个概念了,她便快
到加减法。
赵元乐一顿,很是用力的回忆了一
,解释
:“因为最开始用的就是铅
的,所以叫铅笔,后面才是用石墨
的,但是叫法也没改了。”
先就教一教恩语数学好了,语文等他去了学堂,让正经老师教他。
时间差不多过去,赵元乐习惯
抬
,像在教室里面一样去看钟,却只看到了那刚补好的房
。
她握着幺儿的手教写二十四个字母很快结束。
“要写完了。”
零到九的各类符号对于幺儿没有任何挑战
。
“这个是煤炭
的?”
幺儿看着又变得尖锐的笔尖,好奇的伸手摸了摸。
幺儿便乖乖的临摹起来,并且将赵元乐告诉他的细节也都准确复刻。
幺儿又问:“那为啥
叫铅笔?”
赵元乐也就承认了。
赵元乐:“这个是加号,就是凑一起,这个是减号,就是分开,等号就代表结果。”
这个问题,总算是结束了。
赵元乐:“跟黄泥
那
差不多。”
等着幺儿写了两页后,赵元乐叫停了他。
教数学要比教恩语简单,直说教算术就可以。
生
也算了,她不想幺儿又追问她细胞
细胞
什么样,和怎么能看到,以及显微镜是什么
理这类的问题。
赵元乐稍微教了一
之后,便开始教授他十
制的概念。
“嗯,以后你自己去看看吧。”
赵元乐也意识到一个问题,她之后还是不要不自量力的去教幺儿什么化学
理了。
“哦,
你也不晓得。”
赵元乐:“…”
这
递推的逻辑,对于幺儿来说很好理解。