第135章(2/2)

或许只有在小学和幼儿园，才会有学生如此整齐大声地唱国歌吧？

他放手机，站得笔直，中气十足地喊:“升国旗，唱国歌！少先队员行队礼！全教师行注目礼！”

但万般想不及实践来一回。

山外的人不想来，山里的人不去。

我和吉羌泽仁走过去，赵村抱歉地冲我们一笑，说:“电路经常不稳定，广播带不起，所以只好用这个来代替铃声，不过你们不用担心，这事每天我来就行，不用麻烦两位。”

我不知站在原地看了多久，只听见一阵清脆的铃铛声响起，我转寻找声源，只看见穿着一件补丁棉服的赵村，他正用力摇晃着手里的线，顺着线看上去，是一颗般大的铃铛。

我有好久，没有唱过《义勇军行曲》了，可我却控制不住泪，往，因为这么多年，只有五星红旗从未缺席过我一秒。

话音一落，吉羌泽仁本卷握手中的红旗“欻”一声，像火一般，在半空舞动起来。

因为没有更多的老师来教他们。

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跃过来。

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声音不大，但很清晰。

吉羌泽仁拍了拍赵村的肩膀说:“既然已经答应村你了，这事自然也是我们的分之事，一都不麻烦，而且，这铃铛好听的。”

绝对丽。

十二个孩一个班级，年龄差最大的有三岁，所以说，本该可以读六年级的年龄，却只能跟着大队一起学习。

再回时，刚还在朗读的小孩儿们，此刻已经规规矩矩地立正在红旗。

当我站在讲台上，莫名张的时候，对上面十二双目光灼灼的睛时，心却奇异地平静来。

没有广播，所以赵村用手机外放。

“起来！”

第一堂课是语文课。

而我后的十二个孩，他们稚的声音那么纯粹，那么勇敢，那么震耳聋。

它一斑驳的锈，随着赵村的摇动晃啊晃，把整座山都晃得响起来。

赵村眶发红，无声。他走过去将国旗降，然后对吉羌泽仁说等会儿希望他能帮助一起升国旗，吉羌泽仁中是国旗队的，所以这对他并不生疏。

“不愿隶的人们！把我们的血……”一个激灵打遍全，我注视国旗跟着国歌的节奏，缓慢上升，嘴不由自主唱起来。

即使在这之前，我已经买来三年级的书，熟读翻烂，几番设想过站在讲台上授课的景，仿佛回到我大学第一次上台作报告的时候。

我不是一位专业的老师，只过讲座，并没有切切实实，真正地面对大学以外的学生。

“起来！”