“就这一篇吧,可以放在报纸的生活板块。”
孙
的
珠
滴溜滴溜地转,不知
听没听
去。
当萧靖看到学生这篇日记的时候,他的表
是这样的——
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【我换到了西瓜。】
【我在学堂门
,遇到了好多同学。我跟李上金打招呼,说你好。我跟李
玉打招呼,说你好。我跟王小五打招呼,说你好。我跟张小宝打招呼,说你好……我的同学都非常友
,我喜
我的同学们。】
。
小孩吃完饭,在书房里写作业。今日老师给他们布置了写日记,
孙
不
写文章,但他无师自通写作的
路,完成作业十分快速。
老爷爷看手机jpg
他想着玩儿,提笔立
刷刷刷地写,四五百字的小作文压
不在话
。
因为它甜,大,能轻易让贵族老爷产生好
。
孙无忌等人被
引住,他们持续关注学院的
易日,关注学校会
现什么新
。
谁都不会嫌钱烧手,国公爷也一样。
孙无忌让众人退
,都留
孙
一人。他跟小儿
代:“你
的甜菜收成,莫要拿去换给旁人,耶耶给你全收了。”这么好的东西,要攥在自己手里,不能轻易撒
去。
他翻到作业本的第一页,哦,姓
孙的。这个学生他记得,
格不坏,是
孙无忌的小儿
。
【我亲自拉着西瓜回家去,西瓜好大,有二十几斤,我家三十几个人一顿吃完了。西瓜的果
是绿
,
是红
,里面有黑
的籽儿。耶耶还想吃西瓜,问我还有没有,我说没有。五哥还想吃西瓜,问我还有没有,我说没有。六哥还想吃西瓜,问我还有没有,我说没有。七哥还想吃西瓜,问我还有没有,我说没有……】
那可太蠢了。
萧靖想在河西走廊一带推广经济作
,不能由皇帝这边
。只要贵族阶层领个
,大家尝到甜
,事
就很好办多了。
萧靖拿着这篇“富有童趣”的日记,在征得
孙
的同意后,帮小孩投到《大唐周报》。因为他是老板娘,加上投稿人是赵国公的儿
,所以报社里的编辑和记者都是一脸“我懂”的表
,
是让这一篇小学作文登报了。
【我换到了
。】
【我换到了桃
。】
【我换到了甜杏。】
但是甘蔗只有南方有,石
的价格在
安依旧很贵。
“哦。”
西瓜只是其中的第一环。
但凡是聪明人,定会把西瓜
留
来,先在庄
上耕作一番。贵族家里不缺地,他们先私底
,对全国农田产粮不会造成大范围影响。
【啊,今天真是快乐的一天啊!】
【今日的天气真好啊,太
当空照,
儿对我笑。耶耶问我吃了没,我说吃了。五哥问我吃了没,我说吃了。六哥问我吃了没,我说吃了。七哥问我吃了没,我说吃了……我的家人都很关心我,我
我家。】
西瓜之后,还有棉
、红薯和甜菜。
【老师说今天是
易日,让我们拿农产品来
易。我把耶耶的胡椒拿来,又从家里带
来一筐波棱菜。老师带了一个修车的师傅来摆摊,我先拿胡椒换了一辆手推车。】
如果皇帝
达政令,
势要求陇右
的农
都来
甜菜、棉
等经济作
,这样的影响会太大了。鬼知
上行
效,
面的人会捣鼓
来什么事儿。万一有傻
把麦苗都
来,要求全城百姓都
甜菜呢?
萧靖想通过学校这群学生向外辐
,让唐朝人快速了解并接受这几
新作
。西瓜的风
已经渐渐刮起来,三年(1)班的学生不多,只有十几个孩
,但有一个算一个,家家
都品尝过西瓜的味
。
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