“谁?”中年女班主任扶了扶
镜,震惊地看向满脸认真神
的任老师:
“杨舶这次考试倒数第三,还是全年级唯一一个作文零分,他还能写作文写得好?”
“怎么会呢?”
任老师正疑惑,中年女班主任就将一张零分作文摆在桌上。
任老师细读发现,这字里行间是难以见之于四年级孩
笔
的忧郁:略显成熟老练的文字与它们四年级的作者仿佛有一
因错位而产生的
离
,呐喊着原生家
的灰暗,字字诛心。
“价值观有问题,所以给了零分。”
班主任见任老师还没看完,耐不住
,先说
了问题。
“那他的家
是不是有什么…”任老师皱起了眉
。
“他家里什么样我不太清楚,”班主任嗤笑一声:“我就知
他有个不务正业的哥,留着那么
的
发,能考上市重
中偏偏不去,给他妈妈愁的呀……”
“可是杨舶作文里,他哥哥不是这样的啊…”
任老师翻找着手机相册里杨舶作文的图片,递给班主任看:“这篇被我当成范文存
来了,还让杨舶给全班同学朗读了呢。”
班主任并没有耐心,
看几
,刚看到“小提琴”几个字,就把手机还给任老师:
“对,他哥拉琴的。搞音乐嘛,不务正业……”
“隋老师,这话也不能这么说。”
任老师尴尬地笑了笑:“对了,我其实想见见杨舶家
的,看看他们家的
况,顺便告诉他们,杨舶在写作上真的很有天赋。”
“这个好办,周六期中家
会,我们会安排各科老师讲几分钟,你讲完了就可以在教室外先等会儿。”
班主任抿了
茶
,随手放了把枸杞。
“知
了。”
任老师回到了自己的办公桌前,撂
帆布包,拉开电脑椅,连贯地坐
。
中年女班主任瞥了一
,见到任老师坐在电脑前,脸上挂着那
“憧憬着未来”的笑容,摇了摇
,心中暗慨:
这年轻老师就是有活力,有闲心
学生杂七杂八的破事……
……
金碧辉煌的音乐厅。
台上,是一排明晃晃的聚光灯;台
,是评委一双双看不

的
睛。
杨舷拎着他的小提琴,和其余四十多名队员一同在帷幕后候着。
杨舷偷瞄了一
斜后方的尹东涵:一
燕尾服笔
地站着,
旁是指挥老师林风致和那个给他翻谱
的叫谢冰妍的女生。
谢冰妍笑意盈盈地看着尹东涵,特意离他很近。蓬松的纯白裙摆在尹东涵手边
漾,随时准备着与他手背
行一场“蓄谋已久的偶
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