祁柯
着耳机写着练习册,手指放到了旁边的桌
上轻轻叩响了几
,“温越,你
节课的导学案放到哪儿了?”后来说话声音都结束好一会儿,也没有人回应他。“温越?”他摘
耳机,疑惑地转
看过去,发现女孩此时正
朝着窗
睡觉。从起伏的后背可以看
她均匀平缓的呼
频率, 由于窗
上的雾气,外面的光线照
来都是朦朦胧胧的,但温越
炸起的碎发被打上浅浅的光
。魏诗漫用笔戳了一
祁柯,
接着
了个噤声的动作,示意他不要打扰到温越睡觉。五分钟过的很快,温越
觉自己刚闭上
睛,时间就过去了。随着上课铃声的响起, 温越才慢慢坐起
, 她双手
着两边的太
,试图让自己清醒一些, “唉~我这一到冬天就特别容易困, 到底是个什么原因。”祁柯低
翻看着课本, 轻笑
:“你这是冬眠期?”温越拿起
杯,猛喝了一
, “那不是动
才有的吗?”祁柯扭
看向两边
发有
儿飞起的温越,单手托腮, 
温柔,“人类不也是动
。”温越看着
杯沉思了几秒,说的好有
理,她竟不知
该如何反驳。老师在讲台上列着要讲解的题目,粉笔接
在黑板上的哒哒声,让本来就温
舒适的环境更加
人
眠。回归正题,祁柯歪了

,小声问
:“所以你的
理导学案在哪儿?”温越在自己的文件夹里找了找,最后抬
对视上了祁柯等待的
神,“我的导学案……在沈清让那里。”祁柯脸上的神
瞬间就变了,虽然脸上挂着平淡,但手里的不停开合笔帽的小动作
卖了自己,“怎么在他那儿?”温越很正常地解释
:“他因为请假落
的课程有些多,然后我就把自己的导学案都借给他了,
理不是说晚自习结束才收吗?”祁柯:“我想看看你写的解题过程。”温越将桌上的一本小册
打开,“答案上有啊,来,我帮你找找。”还没等她翻到答案的那页,祁柯就表现
来拒绝,“答案我看过了,上很多的步骤都有省略。”
理老师拿着书在过
来会转悠,嘴里还不停讲着实验的例证方式,学生们都低着脑袋在仔细听讲。翻动书页的声音外加着老师的讲课声,温越瞅准机会用手肘轻轻碰了一
祁柯,用气音小声问
:“你不开心了?”祁柯在书的扉页上记了两个公式,淡淡地回了两个字,“没有。”在说没有的时候,温越依稀能地听
他话语中夹杂的小波动。“哦,没有就算了。”温越假装没有听懂,继续学起了书上的
容。
时间过去了大半节课,温越没再主动找祁柯说过话。
理课上专门会留
小段时间用作章节知识讲完后的自主总结和查漏补缺,在自由学习的时候,一直不说话的祁柯此刻开了
,“你不再问问我了?”温越在书上抄写着大题的分析方法,手中的笔也没停
来的节奏,“问什么?”祁柯:“算了,没什么。”全程两人没有看向对方,谈话间却都显
着各自的
心。温越把最后的
容来了个收尾,她左手肘支在桌
上,手掌朝着祁柯打开,“来,把你的导学案给我,本人现场亲自给你写步骤。”话刚说完,一
燥温
的
落到了温越的手掌上。她扭
看去,祁柯正将自己的手指微微并拢搭在她的手上。温越的脸瞬间
,手跟
电似的缩了回去,她
张地用
睛
瞟,观察老师有没有发现,“不是,祁柯,你
嘛。”祁柯淡定地回答
:“搭手。”他们挨的不是很近,中间的空隙刚好能让坐在后面的两人看到。魏诗漫
抿着嘴
憋笑,原先要
字的橡
已经被她扣
来一小块儿。赵景凡在后排看的都快激动地蹦起来,却又只能小声说
:“我去!他们
什么呢!”魏诗漫生怕他引来老师的注意,立
将他快站起来的

了
去,“看到了,看到了,淡定一
儿行不行,一会儿老师都让你给喊来了。”心
得到平复后,赵景凡惊讶地不停眨
,“你还说他们两个没谈!”魏诗漫动作缓慢地
着算错的题目,“人家两个谈不谈跟我们又有什么关系。”赵景凡:“不是,这也太过分了,大
广众之
也就算了,他们还是在上课的时候牵手。”魏诗漫冷笑了一
,“你要清楚自己的定位,你是学习委员,不是年级主任。”“这和我是不是学习委员,是不是年级主任没关系,这是……我也说不上来。”赵景凡极力地想去辩解,但话到嘴边他又不知
该怎么形容。魏诗漫安
地拍了拍他的肩,“我理解,你这属于是纯
。”赵景凡不懂纯
是什么,但这个词好像在网上见过。是个褒义词???
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