那孩说砸就砸,砖
砸在他
上,他闷哼一声
泪都疼
来,却还是不肯求饶。
七年过去了,他考上了南京大学,以镇上第一名的成绩,他还特意给我发了信息,说谢谢我当年的教导。
我这才想起来,这块电表是他竞赛得的奖品,是他
这么大第一份荣誉,所以有着无可比拟的意义。
农村往往是这样,没爹娘的孩活该被欺负。
这个孩看到后,赶
跑过去扯住牵
的绳
,把绳
系到一棵树上后,把那个受伤的学生一背,飞一样的就往村里医务所跑。
那家讪讪地看了他一
,却没有
歉,扭过
看受伤的儿
去了。
他满风雨,却只字不提。
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结果那个家赶过来,因为我是支教老师又是大学生,村民都对我很客气,那家
给我赔了不是后就把孩
拎走了。
每本书上我都写了一些话,我并不能给他多少质帮助,我只能给他一些希望和勇气。
他的脸都被红了,他捂着脸走
门外,然后蹲在地上哭起来。
他经历人暗,却依然心向
光。
我只觉得动,因为我能想到这个成绩背后的艰辛。
那大孩还还嘴:“你给我等着,我爸来了打死你。”
我说:“次再有这
事,你先把东西给他们好了,老师事后会给你要回来的。”
他终于怕了,开始哇哇大哭。
我又给了他一嘴。
他的每一件衣服,可能都有补丁和线。
我那时赶到现场,给了那大孩一耳光,吼着说:“你想
什么,把你爸喊来。”
他读书时的每一分学费,可能都是省来或者借来的。
但是后来再次遇到这况时,他还是会毫不犹豫地去帮别人,因为善良已经刻在了他的骨
里。
他把手表护在前,
神里满是倔
。
还大骂他:“肯定是你不好好牵,才把我儿
伤的。我儿
要是有什么问题,要你偿命。”
去挑衅路边的。结果
发狂了,用
角
了他,伤得特别严重,
都
血了。
结果受伤学生的家赶过来,二话不说就给了他一
掌,
旁边的小孩连忙为他辩解,说那是别人家的,他只是帮忙救人而已。
他泪说:“这是我最看重的东西,我不会给他们的。”
第二件事就是村里的大孩
要抢他手表,他当然不会给,大孩
就把他围起来打,
手也
没轻重的,他的脑袋和
都
血了。
我把躺在地上的孩扶起来,掀开他的衣服一看,
前淤青了好大一块,
而在每一个寂静的夜,他都会和恐慌不安
对抗,一次次给自己打气,鞭策自己拼命走
去。
我支教结束离开小学的时候,特意去书店买了几本书,然后送给了他。
有个大孩打起兴了,拿起一块砖
说:“你到底给不给,不给我砸死你。”
他的经常教导他,要
一个好人哪怕
好事受了委屈,也不是去当坏人的理由。