分卷阅读237(2/2)

三的学生大多会先写半个小时作业再睡半个小时，一些学习比较认真的会只睡上十来分钟。

忽地上课铃响起，外面的人一涌了教室，教室里瞬间变得闹了起来。

怎么不借？”

他刚放笔没多久，一旁的冯史星似乎以为他写不来，便扭往他这边看了，而后推了推镜“这题我也会，你可以不用等班回来，我教你吧。”

他说着，又拿了另一个本，摊开里面的容给沈可衍看。

而且看起来学得还颇为认真。

说完冯史星又不好意思地笑了一“你能不能给我支你背书的诀窍？”

等沈可衍写完，藤白仍然没有回来。

以前沈可衍都是铃一响就睡觉的，今天他加了写作业的行列，觉还颇为新奇。

沈可衍还没来得及答应，见冯史星已经十分积极地把题目拿过去了，他又想到冯史星平日里一直给他让座位的，便“不能算诀窍吧，语文和英语都一样，背诵前先理解文章意思，脑袋里过一遍再抓住心语句记忆，然后再逐句通篇背诵。”

沈可衍看了，发现是各门课的详细学习计划。

题目不多，一共十个选择和两个大题。

沈可衍对藤白写得学习计划很合。

“你不是想学习了吗？”藤白认真回答。

沈可衍的记忆力本来就比寻常人好些，初中有段时间努力读书，每天连上学都在

合不止合在上课认真了，就连以前拿来睡觉的课时间，他都照藤白给的学习计划开始利用起来时间，三不五时地转过问藤白几个问题。

这神奇的一幕导致三6班整个早上的课都于一诡异的安静中，就连外面路过的人，都忍不住往里面看两。

从远足开始，很多人就已经意识到沈可衍和藤白的关系似乎不错了，而今天让大家震惊的在于，沈可衍竟然学习了。

沈可衍接过本，转回的时候，看到了藤白同桌震惊到能嘴里一个的表。

他盯着那上面的容看了半晌，开问藤白“怎么忽然想到给我写这个？”

他来回读了几遍题目仍然不会，见藤白给他定的时间到了，便放了笔等藤白回来。

“有用。”藤白看着沈可衍认真，“我早上翻看了一你的作业本和书本，发现你比较薄弱，也拥有最大提升空间的就是数学，我整理了一些适合你现阶段的学习计划。”

藤白见状把那个本放到了沈可衍手里，说“你可以先看看。”

众人慨了一个早上学霸的魅力，到中午就很快适应已经到了见怪不怪的状态。

沈可衍怔了一，抬眸看向藤白，一时间没有说话。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

大题沈可衍就写了一题，剩的一题只写了一零碎的步骤。

中午藤白给他选了几个难度适合他的数学题目让他写。

沈可衍写到一半，藤白就被班主任叫走了。

午两开始上课，午休时间有一个小时。