第二十节：一件事一个转捩dian(1/10)

达川为了取得更佳的拍摄位置，不惜攀上，危险万分，似乎妄顾了自己的安全。

他徒手攀上了一个用竹搭建而成的棚架，本不善於攀爬的他，如今已变成一个攀爬专家了，也同时克服了畏的弱。以五层楼的棚架，他不消一分钟便可攀上，手b整天缠在棚架上工作的搭棚工人还要灵活，活像一臂的猴。

亦因为此，他本来庞然赘r0u横生的躯，也变得轻巧得多，回复他初当警察的面貌。

回想当初，他只是一个不知天地厚的h丫，不ai读书，不ai上课，只ai发白日梦，上课偷吃零，ai违抗校规，ai反叛，校规说明学生不可的，他必会以试法，对抗校规，觉得它是对学生无聊得很的压制。

他们来上课的，功课已不胜负荷了，还要不可这，又不可哪，实在诸多不便。

他就是要粉碎这些无意义的校规，为同学们争回应有的自由，往往是首个犯规的人。

如校规说学生不可在课室，他就偏要在上课时吃零，还要大量的带课室。试过一趟，把一大包零收藏在背包里，然後待课堂时拿来慢慢的吃，更要广发给所有同学们，一起「同合w」以显他的领导能力和地位。

老师得悉了，就把他带训导主任室里去问话，但他从来毫不惊惧，不屑老师们的责骂，当它们都是仿鸟儿在歌唱着。

一次，一名同学因欠功课，而被老师责骂还不只，更被他当着全班同学面前搧了他几耳光，令他心受创，他的父母为了保着学位而不敢吭声。

但达川心忿忿不平，誓要为他，於是便煽动学生为着此事跟校方抗争。

他先在校张贴告示，抗议老师n用私刑，校方听若不闻，助了t罚的歪风，违反了学校有教无类，以作则，以理服人的训导宗旨。

继而，他们在c场集会，叫抗议号，促令老师台请罪。虽遇到老师们多番威b阻拦，但也无减他为学生请命抗争的信念。

敢站来抗议的学生本得零星的七人，但在多番的号召後，人数日益增，一时达到过百人，最後更发展到大份学生绑着红带在c场静坐抗议。

可惜一些激冲动的学生，竟公然在校向该名老师施袭，致令他重伤院，令到这次抗争蒙上w，也扑熄了这次学运的气焰，令它胎si腹中，无声无息地告终。

虽是如此，但达川在校却声名大噪，以票数成为了学生会的会，得同学们的拥护和ai，但在老师们中他却是中之沙，履中之石，令人厌恶的滋事份。

他好不容易才中学毕业了，校方终於可松了一气，带笑目送这位令他们烦恼不已的学生离开校园。

达川的成绩不佳，没有继续升读中，只好放弃学业，投社会谋生。

他当过办公室信差，当过小文员，但嫌地位低微，常要听命於人，任人差遣。曾经不服於一个跟他年纪相若的文员发生角，因达川不服他n用职权，肆无忌惮地要他这，要他那，连他本应要的事也推诿在他上，了差错时就卸责在他上，令他活得很不。

「你这个嘛，学历差地位低，就是要g这活儿呐。」那位同事这样嘲他，他便以一拳回应，就这样他便结束了办公室里的生涯，并向自己立誓，永不回g这些狗鼠脑的活儿。

之後，他当过货车司机，计程车司机，小司机，速递员．．．．．．不胜枚举，但每趟都不得时间，每个岗位都不是他理想的职位，只是一小块踏足之地，一个暂留居。

似乎所有职业都不是他那杯茶，他要求不，只要能挣钱糊糊便是，没想过要过富人般过奢华的生活。

人就是g活g活，g事，挣些钱，才可活去。

恨自己没有学历，也不回想过去为何要荒废学业。

他对过去所过的事未曾後悔过。

他觉得人只要有自己的宗旨，事前有思考过，就不会後悔。

看着同辈们有的风山起，有儿有nv，生活富裕，心里会为他们兴，但不会妒忌，不会羡慕。

人各有志，你过着你要过的生活，我过我的生活，各自有天地，不会混淆不清。

因为他就是他，他就是达川。

但一件事，把他的故事改写过来，重新有了新的方向，有了新的定义。

在他还是当小司机的时候的某夜，他仍旧开着开残了的小，来来回回的在固定的路线上行走，路熟悉得令他烦闷不堪。

但是为了挣钱，他不得不b自己撑去，难要伸手向政府领公共缓助金不成？

他自问不是废人，四肢健全，为啥要用别人的钱？纵使这是低层应有的福利。

他仍是搓搓扭扭着方向盘，扭得腰也累了，背也疼了，手也酸了，脚也了，天还未亮，还未是班的时候。

当拐一条夜静无人的小路，跟小一起沐浴在淡h的街灯，听着达呼呼呜呜的咆哮，一蹿一蹿的无力地曳在路上。

他看到不远的前方有一名夜归少nv，略略垂着，独自在小上踱步，手托着手机贴在耳旁，一直在谈着。

少nv背向着达川，所以他看不到她的面容。一把发，其中左右两侧放在前方，中间的则置在後方，随着微风飘扬着，隐约听到她莺莺翠翠的笑声，猜想是一个可ai的少nv。

年青人就是不怕累，消遣了一整晚也未觉累，还意犹未尽，用手机找个人来谈谈。

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