“唐糖帮老师安置她吧。”
养小鬼为利,一个闹不好被反噬,人财两空都是轻的。
“易老师别害怕。”
当年的事,小娃娃是无心害她。
“她是想
易老师的孩
,就相当于易老师提前栓了个娃娃在
边。”
她越靠近房门,这
觉就越发
烈。
师的!”
唐糖安静的听完,安抚的抓住易如诗的手。
“只是能够
受到她的存在而已。”
“她对易老师的影响很小很小,而且她也会保护易老师的。”
“和
的东西呆久了,自
气运的确会受到影响,但易老师的
况不同。”
结果走到楼梯
,心脏就突突直
。
但这个周末的事,小娃娃却是实实在在救了她。
“如果易老师愿意供那个小娃娃,是会一直都能看到她吗?”
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有一
特别
烈的不安、恐惧。
“不一样的。”唐糖摇
。
二人来到
场的草坪前坐
,易如诗犹豫的开
:“糖宝,易老师想问问你,如果……”
断
绝孙,又或是祸及几辈人,也不是没可能。
周五晚上她心里烦闷,就
门去外面走走散心,到十
多才回家。
“如果她有什么想告诉易老师的,要么给易老师打
应,要么就是托梦。”
她认真
:“易老师不是天生能看到这些东西,要供她也不是为了立堂看事,是不会看到她的。”
这一念之差,结果却是天差地别。
现在这个房
,她是一天也住不
去了!
“老师这两天在找房
,准备搬家。等找好房
,唐糖能帮老师看看吗?”
但是栓娃娃回家先供着,和养小鬼也只是一念之差。
等她站到房门前,掌心里沁
一层冷汗,全
力气都像是被
了一样。
易如诗

:“唐糖,老师想好了,老师要供她!”
这会儿时间,小朋友们都在午休,
场上没有人。
压着泪意,生
的扯了
角:“好。”
一句
糯糯的话,险些把易如诗的
泪勾
来。
“易老师听说,人和
的东西呆的久了,自
气运也会受到影响,会……会变得倒霉,还会经常遇到脏东西?”
除了教室,并没有去厕所,而是带着唐糖去到
场。
唐糖也不说话,安静的跟在她
边。
听到这话,易如诗才松了
气:“那还好,我还以为这个就像养小鬼似的呢。”
最重要的是,那个小娃娃灵
有伤。
给她安置个修养的地方,将来
生的时候
才会健康。