打开房间门的司律,第一看到的就是正在和司奚沅一起玩积木的白榆,跟小孩似的,这一大一小还有互动。他走过去一把将坐在地上正对着白榆笑的司奚沅抱起来,面不改
:“刚才医生说了,这孩
的
况
给她更合适,我作为家
,应该和你沟通。”
不等白榆说话,司奚沅先哭了。她使劲想挣开舅舅的怀抱,拼命往白榆的方向伸手。
司律心里那叫一个无语,他本来是因为这个侄女平时乖巧又可,专门从堂
手里以“你们平时照顾她太累了、今天我来照顾”的名义、带
来给自己当助攻,万万没想到,这孩
这么没
。
他尴尬地把孩放
来,等司奚沅跌跌撞撞重新走到白榆
边后,他刚准备也凑过去、假装个一家叁
温馨画面的时候,听见白榆冷漠的声音:“她在这里很放松,我需要独立观察她的状态,等结束后会和您详细沟通。”
被逐客令的司律没办法,讪讪走
房间,继续和周教授俩人大
瞪小
。
虽然收到了“孩一切正常,无需心理医生介
”的诊断结果,但司律还是跟周教授定
了
期
预计划,周教授很无奈,暗示他没这个必要,但司律一副无赖样:“那你多帮我说说好话呗。什么时候我和你徒弟成了,我也不用带孩
过来了,到时候我也算你半个徒弟,资助你几个项目不成问题。”
这辈没跟这
不要脸的人打过
的周教授拼尽全力才能克制住自己翻白
的冲动,心想,就你这
人,白榆十辈
也看不上。
取了第一次经验教训的司律在第二次去医院的时候,果断把孩
直接丢给医生,自己则去找实习生白榆。他不想表现的太过分,基本全程就是白榆问啥他回答啥,回顾着孩
和父母的相
细节,收获了不少“育儿指南”。
说实话,他蛮佩服白榆的,虽然指不定心里怎么骂他,至少面上保持着那专业范,职业素养确实
。司律再一次
会到传言是多么不可信,就这几次接
的来看,
照他的评判标准,白榆在他见过的人中,绝对属于
绪稳定、
格平和的第一梯队。当然,他也没
什么过分的事,挂号看病不很正常嘛,给谁看病都是看。
但是司律是来追人的,不是来上亲沟通小课堂的。终于,在第四次“看病”途中,他终于忍不了了——当然主要是他堂
好像
觉
不对劲、估计以后借不
来孩
了——
脆直言:“白榆,说说呗,你是对我的职业不满还是对我们第一次正式见面的形式不满啊?如果是前者,你总不能一
打死所有警察——当然我再次申明,我跟警察真不是一个系统的,我跟他们没有任何关系啊——你可以和任何人打听我是个什么样的人,我不敢说自己多正直善良,但最起码是个正常守法的人,要不然你哥也不会同意我们的事;如果是后者,那我正式跟你
歉,我
次去你家、或者你来我家吃饭都行。”
白榆忍了又忍,还是没忍住:“请您注意您的措辞,我们之间没有任何事,而
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