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我们就那样
僵持地对峙着，那一个瞬间既短暂又
久，可是我们仅仅只是相互对峙着，谁都没有说话。
那时候我还
四年级的
育课，男生和女生一起练习
绳。
然后老师果断的决定还是让我和女生
同桌。
可是不知
怎么就
问题了。
以致于有两三周的时间我都不肯去颜伯母家。
我伤心得要死，他还很得意。
我站得离应雪最近，从
袋里拿手绢给她
泪，一边笨笨
的劝她别哭了。
那段时间阿凡大概很讨厌我，还把小黑和小白
死了。
那个女生就是应雪，得白白
的，总是梳着两条的辫。
老师把我排在第三组第四排，然后看了一阿凡又看了一另一支队伍的一个女孩。
他那几天也不知怎么了，拼命给他们喂
，活生生把两条可
的鱼给撑死了。
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我也没有动，我被阿凡看得有些不知所措。
老师犹豫了一
，大概是在想好学生搭坏学生比较好还是女生搭男生比较好。
应雪雪白雪白的小脸上就这样有了一条红
的印。
那时候，我也不知这算不算一
抛弃。可是后来，明明总是他在抛弃我，是他在报复我。
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她当场哭了起来。
一样
，一前一后站在队伍的中央。
那时候我忽然犹豫了一，回
去看阿凡，发现阿凡也在看着我，一动不动，一句话都不说。
老师把前面的人都安排完，然后
到我了。
十个同学一组，男女混合，两个人拿绳两端，其余八个人
。
小孩
脚灵活，都得
好的，连老师也夸奖我们这组。
所以最终，我和应雪成了同桌，阿凡则坐在了我们这组的最后一个。
问题就是应雪的辫不知怎么缠到绳上去了，绳还打伤了她的脸。
刚开始
行得还是顺利的。
后来阿凡和我吵架的时候有一回说起这件事，说我为了别人抛弃了他。
每次教室他都走后门，尽量避开我，就是偶尔被名到黑板上题或者
作业要从我旁边走过去也都走得很急很快。
我育不好，绳也不好。
所以一开始我就申请去拿绳，而不要去，要是摔倒了，太丢脸了。
我听老师的话，往教室里面走。走到一半，教室门的时候想起时候颜伯母说，如果老师不让你们坐一起，就和老师说一，就说是帮助辅导学习，颜伯母说我去和老师说老师会答应的，也告诉阿凡他表现要乖，要说会跟着萧然好好学习。
应雪一向养得很
气又很
，看她哭成那样，我一就急了，也明白了那时阿凡着急的
觉。
我心里一直在捉摸阿凡自己为什么不说呢，他为什么要这样看着我呢，好像压了千斤
的重担在我
上一样，又好像我背叛了他一样，虽然小时候的我还不明白什么是背叛。
我当时就觉得是我的错，是我没有甩好绳，又或许是我笨手笨脚把应雪给伤了，不然之前都玩得好好的，怎么现在就打到应雪的脸上去了呢。
我和阿凡在班上的关系本来就不是很亲密，现在更加差了。我们从前基本上不会一起回家，所以也没有人知我常常住在他家。