当初说好的等孩
们学的差不多了就让他们在纸上练练。
一推门就闻到了诱人的饭香, 叶如尘的肚
也适时咕噜两声, 表达它的愉悦之
。
大
分孩
都是一般
平,虽然记得比较艰难,但勉勉
也行,毕竟是刚开始。
小
的孩
是家
送来的,年纪小难免会有胆怯,家
反复
代孩
不准哭闹,要认真学习后才离开。
因为连续学习时间太
,没一会儿,大家的学习兴致就降
来了,只有极个别好学的孩
能一直安稳坐着,其他孩
在凳
上扭来扭去,如坐针毡。
而刘婶儿说的没错,杨小天确实
聪明的,总是能第一时间掌握学到的新字,是这群孩
中最优秀的。
可是有几个小孩儿,真难为人了,他们几个
番上阵,甚至连叶如尘都尝试了,就是教不会,只有期待“勤能补拙”了。
另外他们又
了一个木沙盘的模型,叶如尘拿去给各家看了看。
过几次面的。
大
的孩
是自己来的,一个村的,几步路的距离也不用担心什么。
区区几天时间,差距就凸显
来了。
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不多时,又扛着竹
来了,顾青辰也在旁边帮忙,一
午的时间,就把放木沙盘的竹架架好了。
小团
因为和他们不在一个阶段,所以没有一同上课,依旧是
照以前的节奏走。
顾母喜
小孩
,时不时会
些小零嘴投喂大家,顾青辰也会来纠正大家写字。
到了约定的这天,早早的孩
们就来了,因为是第一天,没有一个迟到的。
虽然开始说的是顾父教,但其他人也都没闲着。
农村的汉
们动手动力都不算差,这木沙盘
工也简单,大家看一
基本就会。
这些孩
叶如尘他们都认识,毕竟也在杨家村落
一年了,哪怕住的有些远,总归是见
叶如尘见状直接提
“劳逸结合”,每学习两刻钟就休息一小会儿。
叶如尘骑着小
驴, 今日去镇上买了二十
笔,因为比较
劣,只是能写字而已, 所以价格特别便宜。
叶如尘自己也是要读书的,但他在读书、训团
、陪夫郎之余,也会来指导孩
们写字。
“我回来啦~”
识字小课堂正式开始!
顾父给他们
照
低个排了座位,那几名哥儿、姑娘专门排在了一起。
还确实有几家找不到木板的,叶如尘也说了可以用盘
、碗。
主意
这么一试,果然,大家的学习效率迅速提升。
除了杨小天,另外还有两个小
、一个姑娘、一个哥儿,都学的还行,算是较为聪明的。