esp;&esp;一个孩总是会在尽可能短的时间
找到一
引母亲注意力的有效方式。被
坏的孩
一般都不喜
独
,尤其是
于黑暗的环境。他们不是害怕黑暗,而是以此为方式来求得母亲的关心。有一个孩
被
坏了,他在黑暗的环境中不停地哭闹。有一天,母亲被他的哭声
引过来,问他为什么哭,他说因为太黑了。然而,母亲似乎明白了他的意图,于是问
:“难
我来了这里就亮起来了吗?”其实并不仅仅是因为黑暗,而是他害怕在黑暗中与母亲分开。如果母亲不在
边,他们会运用所有的方法制造事端来
迫母亲关心她,并和他在一起。他可能会大喊大叫,或者是用其他的方式来
引母亲来到他的
边。害怕的心理经常引起教育家和心理学家的
度重视。在个
心理学中,我们的注意力应该集中在辨别他的目的上,而不是找
导致他害怕的原因。任何被
坏的儿童都会害怕一些事
,而害怕也仅仅是他们
引注意力的一
方式罢了。结果,这样的心理变成他们生活方式的一
稳定模式,他们以此来实现与母亲的亲密联系。所以说,那些胆小的孩
通常都是被
坏的,并且希望一直被
。
esp;&esp;有时,我们可以看到一些被坏的孩
因为害怕梦魇,在睡觉时大哭大叫。这
症状是很常见的,然而,如果我们将睡眠和清醒两
状态放在对立面上,我们就会无法真正了解它。睡眠和清醒仅仅是同一事
的不同状态,并不是对立的。一个孩
梦中和清醒时的行为特
是统一的。他的
心都受到他的优越
目标的影响,在不断的总结经验之后,他会知
怎样去改变环境来
合自己的利益目标。就算是睡眠状态
,在他心灵
,也会存在统一的目标和记忆。一个被
坏的孩
如果认定了只有害怕的反应才能使母亲更多地关注他,那么,就算他
大了,梦中依旧会
觉到慌张和焦虑。被梦吓坏本来只是一
途径,如今却变成了一
稳定的习惯。
esp;&esp;这样的现象是很常见的,倘若一个孩在被
坏之后可以安安稳稳地睡觉,从不麻烦大人,那才是不正常。他们有很多途径来
引大人的注意力。比如说,发现睡衣不合
或
渴了,对盗贼和野兽会产生恐惧
,等等。有些孩
,只有父母坐在
边才能安然
睡,有些孩
总是
噩梦,还会从床上摔
来,有些孩
会
床。在我的病人中,似乎有一个被
坏的孩
,她从来不惹麻烦。母亲发现她睡得很沉,不
噩梦,不会
现任何状况,只有在白天时她才会惹麻烦。这让人非常费解。我上面指
了孩
的很多小
病都是为了
引母亲的关心,可在这个女孩
上却都不存在。最后,我突然恍然大悟,问
:“她在哪里睡觉呢?”她的母亲说
:“她就躺在我的旁边。”
esp;&esp;在被溺的孩
中,没有什么事比患上疾病更加
好了。因为母亲会在他生病时嘘寒问
,时刻关心。这样的孩
通常是在一场大病后变成问题儿童的,这并不是生病所留
的后遗症,而是他在恢复后怀念得病时受
的
觉。当发现父母不再付
同等的注意和关心时,于是他就会通过制造事端来报复家人。假如一个孩
发现其他人会因为得病而受到
,他甚至会接
病人,并希望自己也得病。
esp;&esp;曾经有个女孩在医院住了4年,医生和护士都非常喜她。在她刚回家的时候,父母对她的照顾非常到位,然而,没过多久,这
关心的温度就降
来了。每当她的愿望得不到满足时,她就会
着指
说:“我还是病人呢。”她试图通过提醒他人的方式让他们回想起在医院时的
景。我们同样可以在成年人中看到类似的行为,他们总是把自己患过的病挂在嘴上。另一
况是,那些一度让父母
觉
疼的孩
在疾病痊愈后就不再给他们找麻烦。我们都知
,对于孩
来说,
上的缺陷就是一
心灵上的负担,并且,它们也是导致孩
格畸形的元凶。于是,我们忍不住怀疑:消除了
上的障碍以后,是不是会影响这
格上的改变?有一个喜
说谎、喜
偷窃、不服从组织的男孩,他在家中排行第二,常常惹麻烦,让老师
觉束手无策,所以想要将他送到
化院去。就在这个
本章尚未读完,请击
一页继续阅读---->>>
本章未完,点击下一页继续阅读