第四百十一章 问题学生(2/4)

esp;&esp;“一计算题，假设一个人每天掉十发，每天两发，一般成年人发数量大约10万左右，那么达到老师您这样需要多久？”人一本正经的问。

esp;&esp;“什么问题？”秃老师不得不直起，目光看向他的书本。

esp;&esp;周围同学都不说话，但心里大都是憋着笑。老师和学生之间虽然不是对立关系，但也很难说是同一阵营。都知这么不好，但这么却特别有趣。

esp;&esp;“我不会行了吧？”秃老师明显真生气了。

esp;&esp;“你给我！”秃老师气得不行，忍

esp;&esp;所有人的目光都引过来，此时是课时间，人来问问题，貌似也没什么问题，只是没有先例而已。秃老师自己则更是诧异，他居然只称呼自己老师，而没有加前缀？难说他懂礼貌了？

esp;&esp;凯文只是朝他笑笑，挥手致意：“辛苦了。”

esp;&esp;人哈哈一笑：“老师你怎么不回答问题？”

esp;&esp;其实别说兽族学生，甚至学校所有人包括校、老师、保安、人族学生等等，在背后也都称呼他为秃老师，有时甚至“老师”两个字都省了，直呼秃。但并没有一个人会在当面叫而已。人的，其实是大家想但却不敢的事。

esp;&esp;一节课就这么过去了，课之时，秃老师看向凯文，神中仿佛有些期待。似乎他的意思是，希望凯文能主动过去，然后和他换学生。

esp;&esp;真是笑话！学生是校安排的，又不是凯文自己要求的，分到谁是谁。如果不服，那找校理论去。如果实在降不住那个学生，那大不了放弃，也就是这份额外的钱没有而已。既想要钱，又想换个乖孩，哪有这么容易？

esp;&esp;“老师你怎么能不会呢？老师你只要数一自己上的发，然后用10万减一，再除以8……”

esp;&esp;秃老师：“……”

esp;&esp;凯文心中冷笑：这话摆明了是讲给我听的。意思是我课务没有，应该换个顽的学生，他课务忙，要分个乖孩，这样才平衡？

esp;&esp;凯文心中有气，但当着学生的面，还是给他一面。而且他也的确不容易，这两天疲劳也应该是真的。当然要说累到上不动课，这就夸张了。都是者，还不至于这就受不了。

esp;&esp;“但是啊，有时候还是要考虑现实因素啊，”秃老师叹息，“想我这样的主课老师，本来就课业繁忙，现在还要和兽族人玩猫捉老鼠。我个人就觉得，你要课务较少，那安排一个学生也没什么。如今想我这样的，还给了个特别顽的，我这一把老骨哪里受得了？”

esp;&esp;“你居然没有上去翻他？”乌鸦也不由好奇，用神力和凯文沟通。

esp;&esp;“节课还是自习吗？”凯文问。

esp;&esp;突然，一个人拿着一本书闯来：“老师，老师，我有问题。”

esp;&esp;“好，那我节课就不来了。”凯文收拾东西，准备离开。

esp;&esp;“自习。”秃老师回答。

esp;&esp;“算了吧，”凯文叹息，“我现在也要圆一些了。”

esp;&esp;秃老师直接撇过去，看窗外。

着。凯文则微微皱眉，越听越觉得不对劲。

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esp;&esp;“你给我去！”秃老师推开人的笔记本。