esp;&esp;“怎么了?”
esp;&esp;
后传来李世民的声音,李牧
压怒火,转
赔笑
:“陛
,臣家里的笔质量太不好了,没关系,不耽误。”
esp;&esp;李牧转回脸,脸上的笑容迅速敛去,压低嗓
:“你俩要是再问个没完,这辈
休息知
解法,现在我来说,你俩听,听不懂自己去想,不要再问我了!”
esp;&esp;见李牧盛怒,李淳风和李泰都不敢再问了。没办法,谁让现在全天
就他一个人知
这题的解法呢?真惹急了,就不教,谁还能有什么办法?就算皇帝聘请老师,也得老师同意不是?
esp;&esp;“这个问题中,有三个未知数,分别是公
,母
,和小
。三者合一,共一百只。现在我假设公
有a只,母
有b只,那么可以得到小
的数目。”
esp;&esp;李牧写
a、b和100-a-b,
:“你们看过大唐日报了,这样写,能看懂吧?”
esp;&esp;“兄
……”
esp;&esp;李泰要提问,但是李牧
本不给他提问的机会,继续讲
:“又知,公
价值五,母
价值三,三只小
价值一,共计一百。那么我们可以得
这个等式。”
esp;&esp;李泰真的很想问一
,啥叫未知数,啥是等式,但看到李牧这态度,话到了嘴边也不敢说,悄悄看向李淳风,见他好像听懂了似的,不仅心中暗叹,不愧是淳风师父啊,竟然能听懂。
esp;&esp;其实李淳风也是一知半解,但他确是要比李泰明白得多一
,至少他能理解等式是什么意思。他在来之前,仔细研究过李牧设计的符号,知
等式大概应该就是两边的数值相等的意思。
esp;&esp;“5xa+3xb+(100-a-b)x1/3=100”
esp;&esp;看到这儿,李淳风终于忍不住了,
:“侯爷恕罪,请问这条斜线是何用意,四则运算符号中并没有这一个啊。”
esp;&esp;李牧忍耐火气,
:“三只小
价值一,那么一只小
价值几何?自然是一除三这么多了,但是一能除开三么?不能,因为一比三小。那么该如何表示这个小于一的数呢,于是我发明了‘分数’的概念,分数者,分数也。上面的是被分的数,
面是份数,理解了么?”
esp;&esp;李淳风恍然大悟,赶
:“理解了,理解了。”
esp;&esp;李牧正要继续往
说,忽然迟疑了一
。一次
把当代的数学
平提升太
,真的合适么?
esp;&esp;人类的一切学科的发展,起因都是人类的需求。数学也是这样,古代的数学发展迟缓,主要原因,并非是人类的
化度,而是人类的需求度。古代人少,资源也少,需要的计算也少。因此并不需要太
神的数学,人们也想象不到数学的
象
分。
esp;&esp;但这能说明古人就笨么?当然不是,只是古人把才华用到了别的地方而已。若自己
行把数学
一个层次,李牧不觉得会有多少作用,而且,还会引人注目,被当
妖孽一样。
esp;&esp;不行,还是得控制一
。
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