345 两个方面(2/2)

学习好的，有几个毕业之后跑来当兵？

国际形势突变的同时，动装院的训练也在继续。

模拟训练的效果确实有一些，可还是远远不能与实际作动力装甲相提并论。

外骨骼不是动力装甲，工十分糙，安装在关节位的电机，显得让人侧目。

等军方拿到岛的实际控制权，其他国家想涉也来不及了。

学员们个个都经过严格的训练，不必再行基础训练，节省了大量教学时间，学院也没打算藏着掖着，直接开展动力装甲的理论授权课。

在这况，学院的训练艰苦地展开。

如此一来，学员之间立即拉开了层次。

只是兵的契机还要继续等。

动力装甲普及的最大障碍，居然是每个人不同的态特征！

不过这东西连机械手都没有，所谓的验十分有限，基本上只能培养学员养成节约电池的好习惯。

而且外骨骼为了适应示范兵不同的重，将手臂、脚分的零件成可伸缩式，采用了这样的结构之后，任何一个学员只要将外骨骼的臂稍加调整，就能通过外骨骼，验到纵动力装甲的觉。

第一步，瞿姜给十几个示范兵备动力外骨骼，并加上足够的重，用来模仿真正的动力装甲，并在外骨骼授予示范兵的仪式上申明，学院采取能者上庸者的制度，别以为当上示范兵就万事大吉，实际上这只是个开始。

瞿姜很想编制一设计标号，可以像买鞋一样，是多少号就能穿多大的动力装甲，可他也只是想想而已，这样一编码，必须确臂等每一个细节，除非以各不同数据生产不同规格的零件，再据使用者的况加以组合……实在是太麻烦了，还不如量订方便。(未完待续。)

收能力最，掌握速度最快的十几个学员，成为学院里的首批示范兵。

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瞿姜的计划，示范兵将实施末位淘汰制，随时有可能以普通学员取代示范兵，给予普通学员上的通，也给示范兵加一压力。

候趟岛这潭浑，而是打算在南北两败俱伤的节骨上过境，以摧枯拉朽之势席卷岛。

对学员而言，无论多么残酷的训练，都再普通不过，可这些让人疼的数据表格以及技术资料，却让他们吃尽了苦。

示范兵在理论学习之余，开始接真正的动力装甲，当然，学院不可能上就把完整的动力装甲给学员，但也给予示范兵一定程度的“优待”。

北都十分重视动装院，外骨骼放不久，便送来一批动力装甲模拟舱，这玩意跟战斗机的模拟舱差不多，坐在模拟舱里，可以模拟动力装甲的驾驶，熟悉动力装甲的功能和各型号的装甲用武，甚至可以通过联网组建作战小队，演练班组战术和合，在各不同的条件执行预设任务。