这对于士人官员来说,难度颇大。
要突击学习农业,学习算数,学习灾害防治的知识,还要锻炼
。
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寒门官员和黎庶官员的讨论
度尤其之大,大家都在商讨这样的科举考试能选
什么样的人才来。
又是农业,又是灾害,又是数学,甚至还有
素质之类的。
郭鹏提
一个要求,即
素质测试摆在文举笔试之前,必须要通过
素质考试才能参加笔试,否则就不准参加考试。
三场考试加在一起综合判分,经义方面的分数比重自然会大大降低,无法占据绝对的主导位置,这对士人非常不利。
也要考自由行文,
给考生自由发挥,自己想写什么文章就写什么文章,写一写对国家未来的展望,对朝廷的期待之类的,但是注意,一定要用标
符号,标
符号用的不对还要扣分。
他们当然很少关注武举,主要把
力集中在文举。
大家都没有什么准备的时间,要想真的占据优势,是需要准备时间和专门专向辅导的。
洛
大灾变之后幸存
来的士人们对此眉
锁。
在这样的氛围之
,朝堂上开始对科举考试展开了
烈的议论和商讨。
其他还有些七七八八的,
碎了加
三场考试中。
扩大招生之后,首
山讲武堂毕业的学生数量也要大大增加,引
淘汰机制增
竞争
也是理所应当的事
,对此,郭某人毫不
糊。
要考天文地理,因为有人提
天文气象之类的知识对农业生产有很大的意义,地方官员最重要的职责之一就是确保农业生产,所以这是必须要掌握的知识。
这可比其他什么规定要
悍多了。
照郭鹏的那个意思,显然不会允许经义考试占据整个卷面分数的绝大
分,肯定是要平衡的。

不达标都不让你考试,想参加科举考试的学
们必然要在这方面多加注意,否则不
书读的多好,考试都无法参加,那又有什么用?
经义方面当然士人
弟占优势,可是其他方面的分数占比也不会低。
除了经义之外,肯定还会加
一些其他的
容,和农业有关的,和算术有关之类的。
除了这方面之外,郭鹏也要对文举考试的
容多加规定。
人数占比大大
降的士人官员们则显得忧心忡忡。
毫无疑问,草创之际的第一次科举考试,各方面的人
都占不到便宜。
要考策论,卷面上给
一个或两个政治议题,或是皇帝新想
来的,或是朝廷拖延已久不能决策的,让参加考试的学
们予以回答。
无论是士人还是寒门还是黎庶。
皇帝都发话了,底
人再怎么讨论结果也都是一样的,所以大家
脆就不讨论大方向,开始对一些细节上的东西
行商量。
本想着利用考试
容把持名额,以此继续增加士人官员的数量,可谁曾想,皇帝居然引
了那么多考试的不同
容。
乐意习武的士人自然有,喜
击剑的不在少数,可是,总有相当一
分人是那
四
不勤五谷不分的,让他们去通过
素质测试……
而且这才是第一场,皇帝还要考第二场第三场。
郭鹏的习惯,把细节扣到极致,只要我把细节
的足够好,你违反规则的难度就越大,每发现一个,我还能填补一个,那效率就相当
了。
分数
的可以录取,分数低的就没办法录取,继续等待来年
一场考试,就那么简单。