一千一百三十二 不拘一格降人才(1/2)

事实上，科举制度完全确立之后，不少官员都觉得郭某人这招不太地。

这就是在着他们的弟读书学习练武不能放任。

而且这还不一定能取得好的结果——

万一是一滩烂泥糊不上墙，那不就完了吗？

以后只能当个废人，很难享受荣华富贵。

但是他们再怎么不，郭鹏也不会改变自己的目标和看法，他的决断不会有任何改变。

他就是要通过更加完善的武举模式和文举模式，还有限制非科举的官僚能担任的职位和涉及的领域，倒着官僚群让自己的弟认真读书。

让他们努力练武，积极踊跃的参军，提升自己的能力，逆熵功，以此增加整个郭魏帝国的活力。

然后他又一步想到只是选文官和武官，并不能推动科学技术的步，科学技术能应用在军事经济等各个领域，意义重大。

要是不能培养善于搞科学技术发明的人才，中国古代科学还是不能成就一独立的系。

这样的话，纵使他把数学和农学还有天文地理知识纳了整个科举系范围之也不能改变什么。

只有一整成系的理论才能指导技术发展。

不行，科举还要改，要把科技方面的人才也纳科举考试的范畴之，要把工定义为科技类人才的聚集之地。

任何有关农业生产，利建设，钢铁冶炼，天文观测等有利于社会步的专门人才都可以参加科举，并且被纳国家系之中，可以拿俸禄，吃皇粮，得到优待。

医疗方面也可以作一，把医疗也纳科考范围之，以便培育更多的医学方面的人才，为提魏帝国人的平均寿命而努力。

这都是可以作一的。

如此塑造第三条、第四条之阶，一步打通上动，也方便魏政府一步掌控整个社会的英力量。

于是郭鹏派人把这个消息往外放，他要让人们知，皇帝有意将技术和医学一起纳科举考试的范畴之。

并不久远的未来，或者三年，或者五年，除了文科和武科之外，医科和工科也会现在科举考试之中。

他要允许民间备这些特殊能力的特殊人才也加政府，成为官员。

开始塑造舆论基础。

与此同时，为了更一步动科举带来的社会氛围，更加确定科举的意义，并且增加科举的包容，回到皇之后，郭某人又“写”了一首诗来表达自己对于任何方面的人才都非常渴求的态度。

【九州生气恃风雷，万齐喑究可哀；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才】

这首诗写完之后，郭鹏又令中的侍和阁官员们一起上阵，把这首诗在短时间张贴在洛的大街小巷，让所有人都知皇帝陛又有新的作品了。

能参加科举考试的自然能看明白这是里写的是什么。

看不懂的被好事人一传，也能明白。

而科举考试除了行政和军事以外，又要增加其他科目的考容的消息也一起放，不断的震撼着人们的官。

科举考试刚刚举办第一届的第一天，皇帝就对外宣布要在未来对科举考试行改革，还要允许医疗方面和科技方面的专业人士参加科举考试，取得正式份，得到国家的认同。

的确很让人到震惊。

不过皇帝陛办事素来都能震撼世人，对于这一，没人会反对。

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