同学们还没有来得及讨论对教室的满意,就看到了李慧到了前面的小黑板
,这个地方一般都是老师的,这个人站在这里,她的
份不言而喻,郑昊第一个提问。
他是冲着温老师来的,因为她,他和自己的父母解除了多年来的心结,原来父母并没有不要他,每年都会给他写信,甚至省吃俭用的,把大半的工资寄回家里来,可惜都被爷爷还有叔叔给贪了,还反过来不让他吃饱饭,说他爸妈的坏话,让他觉得爸妈不要他,以至于越来越差,凡事都跟他们对着来。
他们想让他好好学习,他偏偏要混日,但实他在外面
生意,也是怕爸爸妈妈不要他了,他自己也能养活自己,饿肚
的滋味太不好受了,现在
受到爸爸妈妈的
,以及他们的期待,他还有什么理由胡
混日
呢。
这一切都是因为温馨,他当然想要跟着她好好学习了,而不是前这个老女人。
“大家好,我是你们温老师的妈妈,她今天上午有事,我过来代替她上会儿课。”
本来同学们还对李慧有意见,不过听说她是温馨的妈妈的时候,便压
去了心中的不满,把对温馨的好
转移到了李
慧的
上一些,不过他们还是最喜
他们的温老师。
“,温老师什么时候回来的?”
“这个我也不清楚,不过今天中午之前她肯定能够回来。”
她这么一说,同学们顿时都放了心,只要不是温老师抛弃他们就成。
接着李慧开始拿着温馨准备好的教案开始上课,这些学生都不是同一年级的,她只好分开上,先从初中一年级的课程讲起,这是给刚刚小学毕业,即将
中学的学生讲的,而但他的学生则
温馨事先准备好的作业。
李慧教书育人大半辈
了,课堂的掌控力,还有讲课时候的思路,以及语言组织能力都是非常不错的,但是这些少年总觉得少了那么一丝幽默和活泼。
这是江琳和唐悦悦两个人共同的受,温老师上课语言总是幽默风趣,课堂气氛又轻松又愉快,学习起来一
则不吃力。
不是温老师的妈妈讲课不好,而是她跟现在的老师一模一样,虽然不至于让人昏昏睡吧,可是比起温老师的课堂来,她们还是喜
那
轻松愉悦的氛围。
温馨回来的比较早,几乎在第一节 课没有上完,她就回来了,不过看同学们都在认真学习,自己老妈也在认真授课,她也就歇了
去的打算,反而在门外一个不起
的地方观察教室里的学生。
江琳和唐悦悦不用说了,她带了几个月已经非常熟悉了,就是郑昊她也接过,但他的学生她虽然见过,但是也只是一个笼统的印象,今天托老妈的福气,她倒是可以在外面把他们看个清楚。
大分孩
还是好的,要不
自己的作业,要不就是认真听老师讲课,只有一个孩
,坐在椅
上来回扭动,
睛更是胡
瞄,要不就
话打断老师的讲课,要不就去招惹旁边的同学,总之没有一刻的安静。
温馨皱了皱眉,这孩
的样
怎么有
像多动症,这个时候大家还没有多动症的概念,多是会觉得孩
自己调
,不想好好学习而已,大人不明白的是,但实这并不是孩
的主观行为,他们病了。
而且这个病如果不及早预治疗,很有可能影响他们一生的,比如成年后工作不能集中注意力,任
,冲动等。
不过登这孩
到底是不是多动症,她还得多观察观察,多挽救一个孩
,也不枉她来到这个年代一场。
“温老师,你回来了,我们好久没见了,我和悦悦都可想你了。”
“我也想你们的,这不,一办完事,我就赶
来学校了。”
“真哒?”
“我还能骗你不成!”
这个小江琳,和她最熟悉,相的时间也最
,也
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