esp;&esp;亲
的孩
杰克:
esp;&esp;时光飞逝,曾经抱在怀里的小不
开始
大了,昨日牙牙学语的你已经
大了!曾经对你期待有许多,希望你能拥有一切可以拥有的幸福。但是在你已经即将开始中学生活的时候,作为老爸还是希望和你唠叨几句话,请你认真的看过,也许你会认为我们已经有了代沟,不耐烦听我唠叨了。但是我依旧还需要告诉你我青
时代的一些
会。
esp;&esp;青
几年的放纵,可能换来的是一生的卑微!
esp;&esp;现在的孩
津津乐
于几个文化不
、但事业有成的名人,用于堵住家
苦
婆心的嘴。
esp;&esp;然而事实是:这样的人只是少数,大多数不
学习的孩
,
大之后却发现,自己用几年疯狂的青
,换来了一生的卑微与底层。
esp;&esp;现在有些孩
谈到读书,谈到吃苦,犹如谈虎
变,避之唯恐不及。
esp;&esp;一帮不学无术的女孩聚在一起,号称所谓的
妹,以为有了
妹就有了全世界。他们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是购
、看帅哥、追偶像;
esp;&esp;而一帮无所事事的男孩聚在一起,号称所谓的哥们儿,以为有了哥们儿就有了天
。他们在一起逃课、
烟喝酒、打扑克、玩游戏、看
女甚至以为这就是疯狂,这就是该有的青
。
esp;&esp;他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知
读书的好学生。还骂那些好学生是书呆
,骂他们傻,只知
读书。殊不知,两三年后,好学生满腹经纶,
名校,踏
人生另一个更
的舞台,而他们却要考虑去去职业学习学一门手艺或者技术,甚至考虑要去哪里打工谋生。
esp;&esp;有一段国
父
之间经典的对话,告诉了我们努力读书和不读书的大不同。
esp;&esp;儿
刚上学不久就问当农民的父亲,人为什么要读书。父亲说,一棵小树
一年的话,只能用来
篱笆,或者当柴烧。10年的树可以
檩条。20年的树用
就大了,可以
梁,可以

,可以
家
;一个小孩
如果不上学,他7岁就可以放羊,
大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本上
不了别的。
esp;&esp;如果小学毕业,在农村他可以用一些新技术
地,在城市可以到建筑工地打工,
保安,也可以当个小商小贩,小学的知识够用了;如果初中毕业,他就可以学习一些机械的
作了;如果
中毕业,他就可以学习很多机械的修理了;如果大学毕业,他就可以设计
楼大厦,铁路桥梁了;如果他硕士博士毕业,他就可能发明创造
一些我们原来没有的东西。
esp;&esp;“知
了吗?”儿
说知
了。
esp;&esp;爸爸又问:放羊、
地、当保安,丢人不丢人?儿
说丢人。
esp;&esp;爸爸说:儿
,不丢人。他们不偷不抢,
活赚钱,养活自己的孩
和父母,一
也不丢人。
esp;&esp;不是说不上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用
不如大树多。不读书或者读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,
的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多,地位就
。
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