esp;&esp;这次见到二姑,她还是老模样。依然是胖乎乎的样
,笑眯眯的、慢吞吞说起那些属于我们的陈年往事。
esp;&esp;我七岁那年,二姑是某个乡村学校的校
。父母把我委托给她,周日到周四我和她一起住在学校宿舍,周五放学后,走五里地回家度周末。
esp;&esp;依稀记得,学校就建在公路的一侧,围墙用大石
砌成,有三层楼
,彰显
它与众不同的
份。学校的对面是一片田地,在我的记忆中有那么一两回偷西瓜、偷玉米的心
经历。
esp;&esp;宿舍就在大院
,是一排排房,老师宿舍和学生宿舍都在其中。二姑说我讨得每个人的喜
,我的班主任陈老师就在隔
,她是城里
派来支校的老师,自是有几份傲气。我是唯一一位能用得上塑料铅笔盒,可以弹
铅笔刀的学生,又是校
的亲戚,对我另
相看也是理所当然的。
esp;&esp;二姑说陈老师每次从城里回来都会给我带好吃的,
育课上非得要把我排在第一位。很多同学都吃酷看不
去,她不介意,就是明着
我。
esp;&esp;女生宿舍有位
待我特别的好,我天天往她们那跑。傍晚时分,大家吃完饭没事都会聚在门前空地上玩。二姑说我那会特别地活泼。只要她一开始弹手风琴,我就翩翩起舞。所以,人人都
我叫:小燕
。
esp;&esp;关于自己的活泼,我印象最
地是新
学时,我作为新生代表上台讲话,还
了一个舞。是不是“小燕
”或是“门前大桥
游过一群鸭”就无从考究了,但让我骄傲,所以铭刻在心的是,所有的小朋友显然都被震到了,一个个都伸
着脖
看,后排的更是踩在椅
上,站的
的。那是生平第一次被那么多双
睛注视着,有那么多的掌声是送给我的,所以,一直记忆很
刻。
esp;&esp;想想,那会,自己该是多么地得意。有二姑疼着,班主任
着,还有
年级的哥哥
罩着。虽然那么小就离开父母,但
心一定是喜乐的。
esp;&esp;在农村小学里,我一共度过两年时光:一年级和二年级。在这两年中,我还有另一
分的快乐是在于每个周五,我们步行五里地回家。除了姑姑和我还有我最喜
的一位
和哥哥,因为他们都是姑姑的本村人,所以姑姑也会带上他们一起。
esp;&esp;二姑说我真像“小猫钓鱼”里的小猫,一会抓蝴蝶,一会抓蜻蜓;一路上是蹦蹦
地回家。看到山边哪朵
好看,一说喜
,哥哥就会爬上去摘给我。
esp;&esp;我确有印象,有一次我看上一朵蓝
的
,有
,不是那么容易摘到。我很想要,二姑怕有危险不让,但哥哥还是毅然地爬上去,
了好大地力气把
摘到送给我。
esp;&esp;我的行李更是不在话
了,自是哥哥
代劳,有时走累了,还要赖他们背一会。
esp;&esp;后来,爸爸妈妈为了我的学习,千方百计地调回城里工作。我也结束了那个山村小学,结束了“万千
在一
”的骄傲。怀着忐忑不安、怯生生地走
城市的学校殿堂。
esp;&esp;第一年,因为
音,大家笑我;成绩平平,老师也是冷冷相待。不再有当校
的姑姑罩着了,也没有哥哥
esp;&esp;
再会为你
,甚至连朋友都没有一个。每天想着的都是不去上学。
esp;&esp;想想那会的失落,对于一个九岁的孩
来说,应该是
大的。好在后来,一
的开始好转,
音改了,朋友多了,自信心慢慢回来了。
esp;&esp;这会想想,如果,那时父母没有能力
城,我的童年都是在乡村度过。或许我不会有今天这样,可以天南地北地
个世界人。但童年对我,或许会更加地灿烂丰富。有更多上山挖笋、
河捉鱼,更多亲近青山绿
,得更多纯朴善良之人待我之
。
esp;&esp;那个哺育我爸爸
大的村庄,有一个非常
丽的名字:桃
坑。记忆中,它并没有桃
,却有着整山整山的竹
;村的上游有一个
库,
很
也很清澈,是全村人
用
的来源。
库的

来沿途形成数十个大大小小的
坑,有的坑
过人、有的却只漫过膝,这是大自然送给孩
最好的游戏乐园。
esp;&esp;我没有在桃
坑生活过,爸爸年青时非常优秀,没有正式当过农民就被
调到城里工作。爸爸说,当年村里一共就两位青年,他是其中一位,他们是挂着大红
,在全村人鞭炮声和祝福声中走
大山。
esp;&esp;每一年,我都会随爸爸妈
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