张洪涛怎么也想不明白,赵奕为什么能够
准的
板材
有的元素成分。
‘镎’,为93号元素。
这
周期表上排名靠后的元素,国
对其研究的还是很少的,一些有添加的材质,几乎都靠国外
。
换成一个合金材料的专家,想要直接说
板材中
有镎,都几乎只能靠猜,因为元素周期表靠后的,能够添加的金属元素有好几个,怎么就知
是镎呢?
张洪涛想不明白。
同时,他不觉得赵宇刚才是蒙的,那
神
似乎是确定里面就是
有镎。
那不是在开玩笑。
张洪涛带着疑惑跟着赵奕走了一路,他不断的找话题和赵奕闲聊,话题基本都和材料、合金有关系,他是
行试探
的
谈。
赵奕不断跟着
,几乎不怎么说话。
张洪涛似乎是想让他发表
儿意见,可赵奕
本不懂他说的东西,金属元素倒是知
,元素周期表也会背一些,但是什么合金的制造、某金属加温到多少度会有什么效果、某稀有金属是什么颜
有什么特
等等。
这怎么可能知
啊!
张洪涛说的非常的专业,都是金属材料、合金等的知识,赵奕只能听着跟着
,似乎是摆
一副听懂了的样
,实际上心里正在吐槽,“这家伙说的都是中文,每个字,每个词,有的连一句话的意思我都理解,但为什么整
放在一起就不明白了呢……”
赵奕刚才
解释的时候都说了,是‘偶尔看看’材料学,话已经说
去了,肯定不能什么都不懂。
所以当能开
的时候还是会开
。
比如,一些有限答案的提问。
“镎和铝以某
方式
在一起,是否会让它会更耐
温?”
“起到调和作用的碳元素,比例是否能超过05?”
“有没有可能添加两
稀有金属元素,制造一
更加耐
温、
固的材料?”
赵奕的回答就是‘是’和‘不是’。
原因?
他可不会仔细解释。
反正两人就是以聊天的形式对话,似乎是在探讨学术问题,本质上还是随便聊一聊,张洪涛也没有办法
究。
这一路走过来以后,赵奕实在不想和张洪涛待在一起了。
等
了金属材料实验基地以后,他赶
凑到了刘光佐旁边,发现刘光佐其实还是很不错的。
最少……
这家伙不会缠着谈什么金属材料。
刚才为了和张洪涛说话,并表现
对材料学有一定了解,他还
了差
20
力,利用《因果律》来找寻问题的答案。
20
力就相当于两个学习币,听起来并不多,但消耗的没有任何意义啊!
另一边。
张洪涛站在了材料实验室的门
,看着远去的一行人,心里对赵奕更加的好奇。
他刚才和赵奕说话的时候,有刻意去询问一些知
的问题,好几个都被赵奕答对了。
可以说……
只要是他知
答案的提问,对方开
就都说对了。
以此推测,那些不知
答案的提问,也许对方说的也是对的。
虽然只是试探
的对话,张洪涛
觉还是非常惊讶,因为赵奕是一个数学家、计算机专家,在
理学上也有成果,据说还是生
医学实验室的研究员。
这些都和化学没有关系啊!
如果赵奕在金属材料领域,也有一定的研究,就实在是太不可思议了。
他就是一个全能的人啊!
“有机会应该问问,我在研究中碰到的问题?”
“也许……他就能给
很有用的意见?”
张洪涛想着以后应该多和赵奕探讨一
。
对方是真正的天才。
虽然可能在化学、材料领域,基础知识不够稳固,但对方的一些想法,也许会很有创造
。
科学研究需要的就是创造
。
一大群人离开了材料实验室以后,又一起参观了两栋教学楼,还包括研究生的实验楼,随后时间差不多就回到了计算机实验室楼。
他们挤在了小会议室里。
赵奕被安排在了前排,他左右
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