“
生一、一生二、二生三,少了个‘三生万
’?好像有
仙侠风啊!”
“以现实存在为依托,对基础的事
或规律
行推演……”
“现实存在为依托?现实已经存在了?也就是已经存在的事
或规律?事
、规则,包
的范围有些广啊,也包括各
科学、技术吗?”
赵奕查看起新得到的《衍生率》,仔细琢磨着《衍生率》的作用。
系统对于能力的介绍还是相当的简单,就只有一、两句话就结束了,要完全理解可不容易,
作用还是要使用才知
。
赵奕左右看了看,拿起桌上的记录本,试着使用《衍生率》能力。
【这个记录本的材质是什么?】
【《衍生率》!】
系统
上给
了提醒。
【无法使用!(提示:《衍生率》无法
行反向推衍。)】
能力使用失败倒是不奇怪,问题是他自己设定
来的,并不一定会在能力范围之
,但却可以经过系统的失败提醒,来对新能力增加了解。
“无法
行反向推衍?”
赵奕思考着‘反向’的意思,忽然明白过来,“
生一,一生二、二生三,是正向过程,就是说没办法从三推导到一?”
“再试试!”
他
上拿起一支笔,
了同样的提问,也得到了同样的结果。
【使用失败!】
【无法使用!(提示:《衍生率》无法
行反向推演。)】
“如果是正向推导,该怎么提问呢?”赵奕仔细的思考起来,他
脆连续
了几个提问,【这个记录本的
一代产品是什么?】
【无法回答。】
【这个记录本的
一代产品是拥有什么更
端的技术?】
【无法回答。】
【比这个记录本的印刷更
端的技术是什么?】
【条件不足,无法回答!】
“——!!”
“终于有个不一样的了!”
赵奕仔细审视着问题,对《衍生率》的能力稍微有了
了解,要
的提问必须要
到技术,也就是能力描述中所谓的‘事
和规则’,而技术也必须要现实存在的,否则就不会有效果。
比如,‘
一代产品’的提问,大概是因为没有
一代产品,或者
一代产品的制造技术没有实质
的突破,不存在当然就无法回答,而‘印刷’领域的技术就比较多了,比记录本印刷技术更
端,就
到了独特的领域,使用能力就可以
行推衍。
当然前提是拥有足够多的条件,以及必须消耗的学习币。
看着剩余的、可怜的一个学习币,赵奕觉得还是暂时放
研究,否则知
该怎么使用,却无法使用
来,就肯定会非常郁闷了。
旁边邱成文忽然凑过来,对赵奕伸手指了指前面,只见
木大学的信息学教授陆元华,正不断对着桌
着
,一
、一
、一
……
“扑哧!”
邱成文忍不住
笑
来,扭过
说
,“赵奕,叫他一
。”他和陆元华是
木大学的同事,也是很熟悉的朋友。
赵奕去
木大学几次,和陆元华见过,印象中是个很敦厚的学者,有
书呆
的气息,在学术研发领域也很有成果,他不止是信息学教授、电
专家,数学领域也发表过很有影响力的研究论文。
他正要伸手
一
陆元华的后背,动作突然就停住了,随后
上使用了《衍生率》。
【如果我用这个动作
一
陆元华的后背,他会有什么反应?】
【《衍生率》!】
【使用成功,学习币-1。】
在提问过后的一瞬间,赵奕就大致知
了陆元华的反应。
《衍生率》
据现实环境、人
的状态以及对人
了解的条件,对即将发生的事件
行的推衍分析,得到‘陆元华会浑
一抖,瞬时惊慌失措’。
赵奕
上停
了动作。
在这
大型重要会议上,‘搞小动作’被一群人注意,可不是什么有趣的事
,万一打断了会议的正常
行,肯定就会更加尴尬。
赵奕扭过
对邱成文说
,“怕吓着他!”
“吓着?”
邱成文稍稍有些不解,他的位置在陆元华的斜侧,
脆站起来伸手在陆元华肩膀一拍,只见陆元华浑
用力一抖,动作大到撞在了桌上,发
‘嘭’的一声轻响,他还左看右看才回过了
。
这边的响动引起了周围一阵观望,讲台上正在作报告的财政副
,声音都停顿了一
,才用力抿抿嘴继续念稿。
邱成文顿时十分尴尬,但陆元华看向的是赵奕,
神里仿佛是在问,“你拍我
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