“为什么?”梁时清反而不好意思起来,第一次觉得,原来喜
两个字, 好像没有很重,可是让人很开心。
“因为你会告诉我很多,没人会告诉我的事
,对我来说, 就像重新认识了这个世界一样。”杭思潼回答得相当轻松且诚恳。
梁时清
中的笑意却一
散开, 他现在才意识到, 杭思潼是个不健全孩
。
不健全孩
,无法理解
、无法
知
、无法给予
。
林松玉说得对,她是实打实的木
。
装得再像, 她也是个木
。
孩
生后, 大
分事
应该由父母来传达、教导, 杭思潼没有父母, 或者说,她的父母是
动的, 刚开始是人贩
, 后来到养父母,离开了养父母,她
中三年,父母可以由封闻聿跟阮梦梦替代。
到了大学, 她开始觉得,自己不需要父母了, 觉得自己终于
成了一个人, 就开始
照自己的理解面对这个世界,甚至是模仿着父母教给她的东西去生存。
人贩
教她不劳而获和金钱至上, 养父母教她谎言、暴力与佛
蛇心,封闻聿和阮梦梦教她社会阶层与不平等,最后,她在那些前男友
上,学到了怎么当一个合格的金丝雀。
没人告诉杭思潼,她
大后,应该先弥补自己,让自己把所有欠缺的东西都拿回来,而不是觉得她无知贪婪给她几
让她自己参悟一个好孩
应该是什么样的。
那些人,
声声骂着杭思潼
慕虚荣又品
低劣的人,何尝不在扮演着杭思潼父亲的角
?
平时见不到,享受成果的时候又冒
来了,享受不到成果还要骂杭思潼废
。
所以,在让杭思潼
任何回答之前,梁时清应该先教会她,什么是一个人应该拥有的东西。
不是学会怎么当一个正常人,而是学会作为一个人,她要知
什么东西是自己本该拥有的。
杭思潼生来只有自己,没人给她列清单
来,一一告诉她需要什么东西,或者说,一个正常孩
,从生
来开始,应该拥有多少东西,她不知
,才总觉得自己多要一
,就是贪心。
但梁时清想先让她知
,她缺少了多少东西,应该从哪里开始补偿自己。
她已经失去很多东西了,现在必须学会的,是拥有。
杭思潼没注意到梁时清饭桌上很微妙的停顿,因为梁时清立
就调整过来,顺着杭思潼的话往
说,并且转移了话题。
梁时清现在开始注意到,杭思潼对他确实是倾诉跟倾听居多,她在自己
边,有些像孩
,从
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