第011章感受(2/3)

esp;&esp;这一问却让杨老师语，他觉得自己很多时候是为了自己，但有时候也真心为了学生们着想，可是学生们却不能理解，甚至不能受，于是他：“可能为自己更多一，为学生更少一，起初我也是为了梦想。”

esp;&esp;“对啊，他们不听我的，我怎么教他们啊？”杨老师有些迷惑了。

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esp;&esp;“你当老师，是为了自己，还是为了学生？”苍龙突然发问，问题很直白。

esp;&esp;杨老师脸一变，不知自己说错了什么，居然让苍龙语气一这么冷了，但他还是战战兢兢的：“我真没有恶意。”

esp;&esp;或许，杨老师认为自己是极为理解苍龙的一个人，这可能是因为他的年龄缘故，他觉得九班的变化并不只是表面的，虽然他教的是理，与九班没有集，但他却曾时间去听过九班的课，觉得那才是他梦想的课堂。

esp;&esp;但如何让赢得这师生的关系吗？他试想过，照着苍龙的理念去，带学生们去翘课，可是学生们到底在翘课时了什么呢？这或许只有苍老师和九班知，或许正是因为翘课中所的这事，才使得学生们发生了这样的蜕变。

esp;&esp;“我知你没有恶意，但问你的是，你把你的学生都当作猫

esp;&esp;“那你认为九班都听我的吗？”苍龙突然问。

esp;&esp;他看到的不仅仅是九班课堂上活跃的气氛，看到的更是鱼和一样的师生关系，没有多少隔阂，没有什么芥，正是因为这原因，老师们才觉上九班的课是很轻松，却又不乏味。

esp;&esp;“可是要怎么？”

esp;&esp;“让他们听你的？”苍龙突然笑了。

esp;&esp;“我不烟不喝酒啊，况且我也不是他们的班主任，但我确实想把学生的成绩搞上来，这不仅仅是为了我自己，也是为了他们，可我怎么才能让他们听我的呢？”杨老师问。

esp;&esp;但是，老师这个职业，总是会造成不必要的理解，因为承担的压力太重，尤其是在这个一杆打翻一船人的社会里，只要一个老师师德败坏，就会影响整个教师在家心目中的映象。

esp;&esp;“那问题就很简单了，师生之间首先要建立互信，这是一个前提，但光有互信是不够的，作为老师首先要给学生们确立正确的价值观，这一需要老师以作则，比如说你让学生不烟，但你自己却烟，那么学生心底怎么服气呢？”苍龙说。

esp;&esp;“你当你是养狗养猫？让他们听你的？”苍龙语气一冷。

esp;&esp;杨老师了：“当然，学校都知九班的学生以前是谁的也不听，在你没来之前，很多人都知九班本不可能听任何一个老师的，但你来了之后，了一些事，九班就听你的了，大家都知现在孙丽萍是班主任，可学生们本不听她的，而听你的。”

esp;&esp;杨老师了，但他觉得这些都是客话，因为学校的规章制度，以及教师的条例里，这些都是常见的，他想知如何去建立这互信，又如何让学生听他的话，因为他一旦说确立正确的价值观时，学生们大多会很反。

esp;&esp;闻言，苍龙心底一沉，却不知该怎么继续去，可突然他又想到了杨老师刚才的那句话，于是：“以作则会吗？”

提上来，虽然更多的是因为自己的工作缘故，但他们都在尽心尽力的去。