大唐虽然
取了魏晋的教训,为了打破学术在豪门的问题,在
安建立了太学,也在全国建造了学校。
但是两京太学只能容纳全国的优秀学生读书,光是两京的学
就挤占了太学的大
分名额。
地方的学校从武周朝开始,就在不断的被地方官府废弃。
所以如今陇右各地依然是家学族学盛行,官学萎靡不振。
这也是没办法的事
,各地方财政随着土地兼并不断的恶化,逐渐承担不起办学等
钱的社会职能,逐渐导致官学被荒废。
如今陇右的
况就是如此,除了几个大家族的族学之外,普通小康之家的
弟
本无从
学。
杨炎能够
仕河西节度府,也是因为杨家是武威的望族的缘故。
姜仲回复
:“徐夫
是曾里
请来的夫
,也是殿
牙兵
。”
这
李炎明白了,这个驿
里的里
真是个机灵的人
,竟然请了一名玩家来教授领地百姓。
不一会儿,徐雷从学校里
来,对着李炎行礼。
李炎微微
,带着众人
了学校。
四方形的教室里,放着课桌和椅
,墙上挂着黑板,这和李炎印象中的学校差不多。
徐雷已经写了半个黑板的板书了,看样
是刚刚中断了教学跑
来的。
李炎对着徐雷说
:“徐夫
继续上课吧,本王在边上旁听就行了。”
徐雷仿佛是被校
了公开课一样,有些
张的回去继续上课。
不过很快他就放松了
来,不就是公开课吗?我作为优秀教师,一个月开不知
多少节呢!
徐雷重新开始讲课,李炎则在教室的后面拉开一张板凳坐
来。
随行的杨炎等人,也都拉着板凳坐着,听着这位徐夫
讲课。
今天这是一节语文课,教授的是驿
里刚刚满七岁的孩
,也就是教授孩童识字的课程。
杨炎饶有兴致的看着徐雷讲课,教授幼童认字叫
开蒙,这是一个孩
学习过程中最重要的阶段。
杨炎开蒙的时候,杨家专门请了名师,一名河西节度使府退休
来的文吏,给杨家
弟开蒙。
如果开蒙打不好基础,那日后的学习就要
费更多的时间来补基础。
这位徐夫
一
对二十多名幼童开蒙,这可不是一件容易的事
。
只看到徐雷在黑板上写上了一排排的汉字。
“人之初,
本善,
相近,习相远。”
这短短十二个字,却让杨炎心
一震。
三个字一组,读起来朗朗上
,果然徐雷诵读了一遍,让
面的幼童跟读,一个个都能很快记住。
这三
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