第29章(1/2)

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有些事不必说得太明白了。

有些人擅自己补伤,他人的善意,有时候也会是沉重的负担。

温柔和贴最后都会变成枷锁,不断地重复着提醒你受了伤这件事。

所以不用在乎过去也行。

纯粹的喜,纯粹的,就足够了。

“终于写完了。”

般若葵坐在音乐教室的桌上,很没形象的伸了个懒腰。

她的面前摆着一摞厚厚的打印纸,上面是她从一年级就开始写的漫画同人小说。

原本是手写在笔记本上的,写到一万多字的时候,觉得这样太麻烦,重新丰富故事线之后,就打在了电脑上,断断续续的写了很久。

最后完成的时候,写了四万多字。

原本以为这件事就这么结束,没想到某个午后,天童突发奇想说我们来把它漫画化吧。

“觉君还会画漫画吗?”

“不是我——”天童摇了摇手指:“有人会。”

次日,岛若利现在了空闲的音乐教室。

“原来如此,值得一试。”

随后,学过十多年绘画的岛老师在天童老师的指导,画了一张人设图。

画中人致唯,极收藏,但是不适合发表漫画。天童老师如此评价,他丢给岛老师几本《少年jup》让他回去学习。

一周以后,岛老师的画作有了明显的退步,天童老师觉得他还有更加退步的空间,让他回去继续学习《少年jup》。

般若葵以为他们只是闹着玩,但是没想到两个男生空去买了漫画工,很认真的开始了创作。

天童老师擅绘制可的装饰和背景,也很擅女角的人设图。

他把排球运动衫中,让岛老师学习画曲线。

岛老师皱眉,嫌弃脸。

最后还是从借来了石膏像参考,才顺利的继续了去。

第一页图画了10天,第一话10p画了1个月。

第一话完成后,漫画在退役的三年级生中传阅,为ob,大家已经不用再去育馆练习。所以每天午休,他们都会聚集在音乐教室,着和排球、育生完全不符的事

后面画起来就顺利多了,综合了其他队友们提供的不靠谱的建议,岛老师在年底完成了这10话的同人漫。

天童把漫画传到了一个同人网站上去。

漫画的封面上写着作者名。

故事:般若、觉绘制:哞老师那本同人漫在网站引起了不小的度,剧姑且不论,大家都很喜哞老师唯细腻的画风,天童还收到了网站编辑的信息,问哞老师是否愿意签约。

他把这个消息转告岛,岛哦了一声,没再说什么。天童也就不再理会。

对于画漫画这件事,岛只有一句「不错的验」,这也算是他中排球退役后,短暂的放松时间吧。

寒假前的那个午,三年级已经没什么课,大家又跑到那个音乐教室。

打游戏的,聊天的。

岛拿着画板画了一午。

玩了一午,大家都有累,不知谁先躺去。然后大家就都陆续的躺在地板上,岛看了一会,也过来躺

“原来是这样的觉。”

谁也没听懂他的话,天童本想吐槽几句。但是上又接着说了句:“这三年,我过得很开心,谢谢大家。”

天童的睛忽的睁大,旁边的人比他反应更大,濑见坐起来着眉间:“别说了,我都快哭来了——”

说着说着,

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