他盯着那?张照片看了一会儿?。
他都……没有见?过成年后的余昭里是什么样
。
照片
方是一张育行
中的新闻截图,里面介绍了几个特招
来的
分苗
,于昭的名字赫然列在其中。那?是一个非常不错的分数,否则也不会让学校当作?优等生单独拎
来介绍,只是谁能想到他后面的成绩一跌再跌……跌到教师
都在说伤仲永的事例。
不过燕眠初觉得他只是需要一定的时间和空间,可以?让他没有一
杂念专心学习,于昭的基础非常扎实,最后一年如果好好把握的话很有可能会一飞冲天。
他不是信任于昭,他是了解余昭里。
余昭里无论面临什么样的绝境,都会艰难顽
地从地上爬起会摇摇晃晃重新站立起来。
他从空间中取
剩
的一沓请柬,沉默了会儿?拨通了个电话。
“哥,之前说的宴会的名单,我这边确定
来了。”
于昭的那?份请柬被他撕掉了。
他不应该在
三这
张的时候用?这
无聊的事
来打扰他学习。
———
于昭一路
到了自己的班级。
他是第一个来到班级里的学生,桌椅板凳还保留着昨天放学时的样
,桌面摞了一沓厚厚的书?籍,于昭想将卷
拿
来将剩
的题
完,抬手就打到了被他放在一旁的早餐袋
。
纸袋和塑料袋碰撞在一起发
哗啦啦的声响,于昭抬眸看了那?个袋
一
,伸手将袋
拿过试图
自己的桌
。
但袋里的东西太多了,他的桌
中又放满了复习资料,于昭
了几次也没能将其放
去,最后只能将袋
挂到桌侧的粘钩之上。
他想了想,又将那?张写了电话号码的纸巾拿了
来,一笔一画地将其抄到了自己的书?上。
他脑
十分聪明?,可能是抄的太认真了,竟然只用?了一遍就将那?串数字给背了
来。
“燕徊先生……”,他喃喃重复了遍。
于昭天生就便?向于文科,那?些复杂的繁冗的拗
?的古文看几遍就能直接背诵
来,燕眠初则恰恰相反,在修真界中翻看那?些修炼典籍时动不动就会看
痛苦面
。
那?时候他就总是忍不住
慨,余昭里到底是怎么从这些完全不明?白在讲什么的典籍中修炼
这么
的修为的?
他
格外细致,那?些十分容易被忽略掉的扣分
几乎很难坑到他,但这也同样导致了他
题的速度极慢,直到班上陆陆续续有人过来,他那?张卷
却还剩
了最后的几
?大题没写。
几个学生一边闲聊一边推开了门,看到他在
题
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