她把助听
取
,掌心收拢。
陆灼写:
“明天考试有语文,指令能看黑板。英语听力麻烦。”
沈听晚写:
“还有监考
提醒。”
陆灼在桌边坐
,指尖
在纸面。
“我们找陈老师。”
沈听晚笔尖停住。
“现在?”
“现在。”
沈听晚看了一
窗外,走廊灯已经关了一半。
她写:
“太晚了。”
陆灼把空教室申请单拿起来。
“陈老板还在办公室批卷。他给了空教室,就得承受售后。”
沈听晚低
写:
“我爸会说麻烦老师。”
陆灼看完,把笔往纸上一放。
“合理需求不是麻烦。”
沈听晚抬
。
陆灼把这句话又写了一遍,字压得重。
“合理需求不是麻烦。”
走到办公室的路上,沈听晚把助听
重新
上,只开低档。走廊地砖被拖过,鞋底踩上去有
气。她能听到一
拖
的杂声,分不清是灯
,还是机
。
公告栏前围着几个学生,考场安排表刚贴上。
沈听晚停了一
。
她站在人群后面,前面的肩膀挡住纸面。有人念自己的考场,有人抱怨座位远。嘴
一张一合,信息从她
前过去,抓不住。
陆灼挤到旁边,抬手指给她看。
“你在三考场,二楼东。我的在五考场,隔一层。”
沈听晚把考场号写
本
。
陆灼看她写完,又补:
“座位号十二。”
沈听晚抬
。
陆灼指着表。
“看清楚。别听旁边报,他们报错你也跟着错,亏得比赵鹏数学第三题还冤。”
旁边赵鹏刚好路过,抱着准考证一脸受伤。
“灼
,我第三题已经
历史遗留问题了,能不能别公开鞭尸?”
陆灼抬
。
“去背考场号,别走错楼。”
赵鹏立刻跑了。
办公室门半开,陈老师正把一摞卷
装
文件袋。周老师也在,手里拿着红笔改到一半。
陈老师看见她们,先看时间。
“怎么还没回?”
陆灼把沈听晚往前让了半步。
“她有事跟您说。”
沈听晚手里
着纸条,纸边被汗压
了。
她看着陈老师的
型。
陈老师把椅
转到正对她的位置,放慢说:
“听晚,你说。”
沈听晚把纸条递过去。
上面写着:
“我的助听
今晚
现断续杂音。维修店最快考试后检测。明天考试可能听不清监考
指令和英语听力播放前提醒。我想申请监考老师把考试关键指令同步写在黑板上。英语听力如设备异常,我会举手说明,请老师
考试规定
理。”
办公室里安静了几秒。
周老师放
红笔,先开
。
“这个要跟考务组说。写黑板不难,但英语听力
分不能额外给答案,也不能影响其他考生。”
沈听晚
,立刻写:
“不需要答案。只要指令。”
陈老师看着纸,眉
压着。
“你之前怎么没提过助听
稳定
?”
沈听晚写:
“新机之前正常。今晚才
问题。”
陈老师拿起办公室电话,拨考务老师。
陆灼站在旁边,手
在校服
袋里,没替她补半句。
沈听晚的后背贴着书包带,肩膀被勒得酸。她从前遇到这
事,多半先忍,忍到不能忍再把错误归到自己
上。可明天是考试,陆灼也在被成绩追着走。她不能让一个坏掉的机
,把两个人这段时间攒
来的东西都拖
里。
陈老师挂了电话。
“考务组同意我先写
况说明,明早再提醒监考老师。关键指令可以写黑板,收发卷时间、答题卡填涂要求、考试剩余时间提醒,都同步写。英语听力如果广播有问题,
全场设备异常
理;如果是你个人助听
杂音,不能重放,但可以记录
况,监考老师会确认你是否需要关闭助听
。”
陆灼开
。
“能不能给她一张书面确认?明天临场换监考,
话容易丢。”
陈老师看向陆灼。
“你倒会抓漏
。”
陆灼没退。
“考场上少一个漏
,老师也省事。”
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