第64章(2/2)

陈老师抬。

“你父亲那边材料很完整，拟接收学校也已经联系过。我们最多暂缓，不能一直拖。”

陆灼把桌上的申请表往前推回去。

陆灼回到教室时，第二节课已经开始五分钟。

沈听晚写。

“我听见了。”

“确定？”

“老师。”

“你说了吗？”

课铃响，英语老师果然走到后排，敲了敲桌。

沈听晚写。

陈老师看了她一，没骂。

“完了，犯罪现场被捕。”

陆灼看了看讲台，英语老师背过去写短语。

“我还要上数学讲评。昨天老师说我那版解法要讲，我人要是没了，黑板上名字尴尬，像遗照服务。”

这句话问得太实际，倒把场面从绪拉回规则。

她转走到门，又停住。

他拿起材料。

陆灼坐，在本上补了一句。

“知。”

“老师先暂缓，让他来面谈。”

沈听晚盯着那行字。

“我们会要求陆先生到校面谈，确认学生本人意愿和学业安排。程上，至少不能今天就办。”

“我清楚。”

这个“对方”说得很明白。

沈听晚看着她坐。

陆灼接着写。

陈老师说。

陈老师握着材料的手顿了顿。

她看见陆灼脸上没什么表，甚至还把英语书翻到了正确页。可她的笔一直没盖帽，笔尖在纸上，同一个地方被洇一个黑。

“我不想转。”

陆灼看她一，写。

“坐。别以为我没看见你们传纸条，课上来我看看有没有英语单词。”

陆灼抬。

陆家明现在走程，她任何一次迟到、撞、冲突，都可能被拿去证明“南城环境不适合”。她不能给刀柄。

“你父亲是监护人。学校不能单凭学生一句话拒绝程。你要清楚，这不是换座位，也不是请假。”

陆灼回，站在门边，褪蓝发尾贴着校服领。

“最后一排，陆灼，读一第三段第一句。”

陆灼看着那份申请表。

陆灼把书包拉开，课本。桌面还在，课本还摊着，笔袋压在右上角，沈听晚的杯靠在窗边。所有东西都没变，可她坐那一刻，忽然觉得这张桌像临时借来的，谁拿着钥匙，随时能来收走。

“说什么？”

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沈听晚把本推过来。

陈老师看着她。

“你不用急着答。想好了说。”

沈听晚慢慢抬。

教导主任把材料拿起来，又放。

“陆灼，注意措辞。”

“什么事？”

“嗯？”

“能拖多久？”

陈老师说。

“我不想转。”

“说了。”

沈听晚看着这句，手却没动。

陆灼的手在校服袋里，掌心被钥匙硌了一。

“确定。”

她写。

英语老师正在讲阅读理解，看到她在门喊报告，摆手让她来。班里目光刷刷往后排走，又很快收回去。

“我会回复邮件，要求家来校。你先回去上课。今天在学校别闹事，别给对方递理由。”

“那就先别今天办。”

沈听晚低，手指住这四个字。

这几个字落在办公室里，隔老师翻卷的动作停了一。

“陆家明发转学材料了。”

教导主任太了一。

“我想留，不是因为赌气。”

陆灼。

教导主任看了陈老师一。

英语老师转。

“纸条。”

陆灼说。

“陆灼，程，监护人提转学申请，材料符合要求，学校需要合办理。我们今天叫你来，是先问你本人意愿。”

姓名，学籍号，原就读学校，拟转学校。

陆灼回。

陆灼站起来，拿起书，利读完。发音标准得让前排几个同学偷偷回。英语老师。

纸页边缘被风起，她伸手压住，却压偏了，笔尖在纸上划一条短线。

陆灼抬。

她的名字被打印在第一栏，规整得没有半脾气。