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时间继续向前,通过缺陷的视角,林序找到了他需要关注的另一个关键节
。
这是1642年的圣诞节,英格兰林肯郡。
这一年,英国正陷
战的泥潭,国王与议会的军队在国土上厮杀,就像林序刚刚看到的、在荥
发生的那场厮杀一样。
规模更小就是了。
----当然,战争带来的伤痛和死亡是不会因为规模大小而改变的。
但确实,因为这场战争的规模“不大”,所以在某些小地方,战火的声音相当模糊。
埃尔斯索普村这个偏僻的角落,就是一个不被战火波及的地方。
12月25日清晨,一个瘦小的婴儿降生在这个农家。
林序亲
见证了他的降生----他是如此的孱弱,如果是
照现代的重量计算,他只有3斤。
这是绝对的早产儿,以至于接生婆和家人都担心他能否活
来。
就连医生,也不得不在他的脖
上装了一个支架,来保护这个脆弱的生命。
这时候或许没有人能想到,这个差
没能活
来的早产儿,将会活到85岁
龄,并成为人类历史上最伟大的科学家之一。
这个婴儿,就是艾萨克·
顿。
在他的
上,林序看到了“循环”的要素,但那个要素到底会在哪一个时刻转化成“关键节
”,就连林序自己也不知
。
所以,他选择了观察和等待。
而这一场等待,将会持续85年。
对林序来说,这段时间并不漫
----尤其是年幼的
顿
来的那些让人啼笑皆非的事
,还格外有一些趣味。
在
生三年后,
顿的母亲改嫁给了邻村的一位牧师,年幼的
顿也跟着搬
了继父的家。
但在仅仅一年后,他便被送回了乡
,
给年迈的外婆抚养。
一般来说,由老人抚养、就几乎等同于没人抚养,只要能养活,别的事
老人是不
不顾的----这个
理无论放在哪里都是不变的,所以童年的
顿,也几乎就
于这样放养的状态。
他很少说话,总是独自一人坐在角落里,或者漫无目的地在田野里游
。
相比起那些孩
的幼稚游戏,他似乎对风车更
兴趣。
他总是坐在风车前、或者
风车
,去观察它的运行原理。
在连续观察三天之后,他开始着手制作风车磨坊。
看到这一幕的林序还以为他会造
一个只能看、不能动的风车,毕竟,那么小的风扇,就算能被风
动,也带动不了
复杂的机械结构。
然而,他还是低估了
顿的“创造力”。
他直接放弃了风车的风扇结构,转而制造了一个鼠笼,关
去了一只他在谷仓里抓到的老鼠。
他把关在转
的
端,又用绳
捆住了老鼠的尾
。
想要逃命的老鼠会拼命奔向笼
的
,但它的尾
又限制住了它的行动,于是它便只能踏着转
,不断奔跑。
这
“老鼠磨坊”转得飞快,虽然它并不能真的用于磨碎
,但
顿对它很满意。
他整日抱着磨坊玩耍,甚至睡觉时也不嫌吵闹,非要放在床
。
----也就在这个时刻,林序
知到了第一个“关键要素”。
那只老鼠生病了。
并不是鼠疫,而只是普普通通的念珠状链杆菌。
但如果被这
病菌传染,在这个年代,死亡率也是
得吓人。
林序
张地观察着老鼠的动态,在某一个晚上,当那只老鼠终于咬断了捆住尾
的绳索、挣脱了束缚、随后又爬向
顿的床
时,寂静的夜晚,一声清脆的声音突然响起。
林序轻轻拨动了概率的天平,让一个正
于混沌状态的、不可预测的画框从摇晃的钉
上落
。
声响惊走了老鼠,小小的
顿也从睡梦中醒来。
他还不知
,就在刚才那一瞬间,他躲过了一场生死危机。
看着空空的笼
,他不免因为老鼠的越狱而失落。
----但好在,他的失落很快被其他的乐趣冲淡。
他学会了制作
钟、学会了绘画和雕刻、甚至自己刻
了日晷,十二岁时,他
格兰瑟姆中学读书,寄宿在药剂师家里时,又第一次接
到了化学实验。
这是他第一次真正意义上受到自
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