小舟带他们去图书馆整理新收到的盲文书。白
的
页上是密密麻麻凸起的小
,蔚知用指腹轻轻摸过去,忽而就想起那个总是嘻嘻哈哈的
不迟。以前
不迟教他认过几个声母的盲文,只是如今都忘得差不多了。不知
他现在过得好不好。
说着,她看向一旁安静的蒋放,笑眯了
,“放放现在也
大了,
变沉稳了。”她神秘兮兮地向蔚知眨
,“他以前可会撒
了呢。虽说不喜
来这儿,但也不跟人捣
,就每天蹲在墙角自己偷偷抹
泪。他
得又乖,老师见了都疼得不行。不迟就觉得他心思坏,分了太多
,敲着小盲杖过来找他理论,结果最后还成了朋友。”
一整个午,他们在特校里楼上楼
地忙活。
“他那个急不得呢,哪儿是一天两天能效果的。”小舟
格温柔耐心,说话也和声细语,“不过他是个心态很好的孩
,很多事看得开,不叫人忧心。十来岁的时候刚过来,一
脾气也没有,抓着门卫都能聊起天,谁都喜
他。”
恰在这时,小舟问起他们另两个朋友的近况。
蒋放突然被cue,一时有
懵,他
,礼貌地回:“嗯,会的。没关系,我理解你的意思。”
女同学惊讶,又好奇又怕唐突,“哥哥会说话呀……!不是,不是,我的意思是,耳朵不好,很影响说话的!能说就很厉害了!”
“啊!哥你这发音也太标准了吧!”
他看了一蒋放
,说:“我学来是想跟他沟通的,结果只会拼动作,
本不顾语法语序。后来才知
,我打
来的好多话,他都只能靠瞎猜。”
他一边怀念,一边指指书,和女同学说:“我最开始学买的也是这本哩。”他很慨地一笑,又摇摇
,“其实不实用。”
“啊?”
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蔚知在这事上
锐,很快察觉到了,他笑一
,拽了拽蒋放
的衣角。
他忍不住笑了,这笑里还掺着一复杂的心疼。他想,他还没见过放放像他一样哭鼻
呢。其实他不介意放放跟他哭鼻
,如果放放不愿意跟他哭,他就要陪他一起蹲
他恰巧看见女同学没拉上拉链的背包,背包里放着那本他再熟悉不过的“黄书”,黄书,《中国手语》。
俩小同学兴奋得给蒋放比大拇哥。蔚知侧过
,一直偷乐。
101 在疼痛中大的孩
们
“真的呢!这里面门好多,地方跟地方之间不一样,顺序也不是直接用
语的顺序。自学特别苦,最好还是找些听障朋友,多
,多
就能
觉到差异了,跟学英语差不多!”
从前那封被蒋放偷走的
书就夹在那里面。
“封争不是考了政法大学嘛,离得远,见一面不太容易,看朋友圈好像是加了学校的红十字会,活动也不少呢。”蔚知把书合上,放书架,“上次联系小迟都是半个月前啦。有时差,也总碰不上。那会儿他刚
完一个小手术,说效果好像不是很明显。”
小舟那边说,蔚知这边就在脑袋里演,觉得特别好玩。
他一说学英语,蒋放就想笑。蒋放
一歪脑袋,蔚知就知
他想
嘛,手藏在
后,气哼哼地,手上又舍不得用力,就那么不轻不重地抡了一
人家的后背。
“哇,谢谢。”他接到手里,小传声筒跟人家解释,“其实他蛮好的!就是有
张,不知
该说什么。”