“那,项羽呢?”余老师摆了摆手,问。
临近期末,张的复习之余,余老师利用晚自习的时间搞了一场辩论赛。
“我觉得……我觉得刘是英雄!虽然他无将兵之才,却有将将之能,最后创立了汉家天
,贵为九五之尊。”
“哦!”皓文转过来,朝着余老师笑了笑,
,“对着呢!我支持项羽!”
耳边响起了皓文在电话里对自己说的:
“喂,彭雨达!”同桌用胳膊肘碰了碰雨达。“我上个星期天在书店遇到皓文和余老师!”
“哦,现在呢?到了拿一伙了?”
“哦!”雨达了
。
“嗯!”余老师了
,很大众化的论据……再看看袁雪,余老师又问
:“袁雪,你是支持哪一
观
“不知啊!”同桌的
神扫了
皓文的座位,“去语文老师那了吧!”
“哦,是嘛!”雨达对这个不是很兴趣。
……这话怎么都说的好像是黑社会群殴武斗一样?
余老师给大家了一
简要分析,询问谁同意刘
是英雄的时候,大
分人都举起了手……举起手时,
娜不自觉地看了
皓文,她正坐在那里,胳膊支在桌上,双手托腮地盯着余老师看。
“对呀,就在书城的二楼嘛,外国文学架那边!”
“钟皓文呢?”坐到座位上,雨达随问了同桌一句。
“问你跟刘一伙还是项羽一伙……”
“啊?”皓文好像突然回过神一般,慌忙举起手,然后转问雨达
……“老师说什么呢?”
“现在是项羽伙了!”
辩论
环视一周,余老师突然笑着说:
习惯地站立起
,站起来了,才发现毫无思路可言。支持谁呢?刘
?项羽?好像都可以,无所谓喜
,无所谓排斥,更多的
觉,是与己无关!
“咱班这课代表和语文老师关系也太好了吧。咱班可好几个人都在外面遇见过她俩在一起……”
这个她,现在只有一个,那就是——余梦园。
娜见皓文不说话,只是把每个站起来的人都看上一
,思考一番……时而笑一笑,拿起笔,在桌上的一张白纸上不知在写着什么。
本章已阅读完毕(请击
一章继续阅读!)
雨达烦了,不知为什么,一向大大咧咧没心没肺天不怕地不怕的雨达,突然开始为皓文担心起来。
“好!第三组!有没有要发言的?”余老师走到娜这一组,见没人举手,便提到:“齐
娜!”
辩题是《刘和项羽谁是英雄》。
辩论开始了……没有什么规则,只能说是各抒己见。偶尔有儿激烈的环节,看起来架势更像是“群殴”。
“钟皓文儿呀!你是两面都不支持呀,还是两边倒呀?”余老师每次叫皓文的时候,都喜把“文”字念成儿化音,听起来倒也舒服。
“雨达,我发现,我真的离不开她!”
不知不觉,这些就发生了,然后,慢慢习惯了。
“哦!”
走回到教室,雨达觉得有些索然。皓文的座位空着,桌上收拾得
净净的,只是没了整日里放在桌上的一本语文教材……