老师,您怎么知是孩
?”
“觉,只有孩
弹琴,才是这样的
觉,
净纯粹,不知
韵律,但是一丝不苟。”
晓月低了
:“老师是说……”
“又瞎想了,我既然说你现在已经很好了,就是很好了。”钟离这话说的霸,但是晓月听过之后,甜甜地笑了,她知
,老师,是喜
自己的。
走过林间小径,就见到一个老师在旁边指导着,几个孩在一旁认真的弹琴。
那个老师似乎见到了晓月和钟离,走了过来。
“钟老师,您今天怎么过来了,正好,您也帮着我教教孩们。”那个老师显然是认识钟离的。
钟离却是不知那人是谁。
“您是?”钟离还是问了来。
“唉,瞧我这,我是这边的古筝老师,带几个孩,虽然不那么专业,但是也是懂一些,您帮着看看,这几个孩
,资质如何?”那老师说
。
知自己在这一块的知名度,钟离倒也不奇怪,只是说到:“好,那我听听,晓月也跟着听听。”
“啊……好。”晓月也一时没有反应过来,第一次,她去评判别人的琴声。
孩的琴声很是稚
,但是很认真,又一个小女孩,看着就是灵气十足,别的孩
也是中规中矩。钟离在几个孩
中间转了转,不时俯
去,一抬
,就见到同样认真倾听的晓月。
晓月,如果能带着你,一直这样,该有多好。
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